【題目】關(guān)于鳥類呼吸的說法不正確的是（　�。�

A. 吸氣的時候，大部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊暫時儲存

B. 呼氣的時候，肺和氣囊同時進(jìn)行氣體交換

C. 每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換

D. 雙重呼吸可以使鳥類在飛行時獲得充足的氧氣

【答案】B

【解析】吸氣的時候，大部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊暫時儲存，A正確；呼氣的時候，肺進(jìn)行氣體交換，氣囊儲存空氣，B錯誤；每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，C正確；雙重呼吸可以使鳥類在飛行時獲得充足的氧氣，D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及所連血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是（ ）

A. 5是左心室，心臟四個腔中，左心室的壁最厚

B. 2、3內(nèi)均流動脈血

C. 4與5之間有防止血液倒流的瓣膜

D. 1是主動脈，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著大量毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都要只有一層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�
A.肺泡自身的能量供應(yīng)
B.氣體在血液中運輸
C.肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換
D.肺與外界進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述錯誤的是（　　）
A.酸雨被稱為“空中死神”
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化
C.酸雨直接危害植物的芽和葉
D.酸雨會引起水俁病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據(jù)下圖，分析并回答問題。

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20分鐘后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；

（2）將三支試管充分振蕩，放入37℃的溫水中，20分鐘后，C試管的現(xiàn)象是________________，A、B試管的現(xiàn)象是________________。

（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是________________。

（4）在這個實驗中，設(shè)置A試管的作用是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應(yīng)該屬于（　�。�

A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在村邊清澈的小溪里發(fā)現(xiàn)一個蠕動的小動物，用放大鏡仔細(xì)觀察，它的身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門，這個小動物有可能是（　�。�

A. 水螅 B. 渦蟲 C. 蛔蟲 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為手臂屈肘示意圖，請據(jù)圖回答

（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是_____．

（2）屈肘時，①的狀態(tài)是_____．

（3）引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項運動，在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，①和②的狀態(tài)分別是_____．

（4）人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮和舒張，再牽動骨繞著_____活動．

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同步練習(xí)冊答案