【題目】下圖為腎單位示意圖,血液透析是為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動(dòng)的一種治療方式,它相當(dāng)于( 。
A.汗腺排汗B.③和④內(nèi)璧的過濾作用
C.腎單位形成尿液D.⑤的重吸收作用
【答案】B
【解析】
尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等 由腎小管流出形成尿液。
觀圖可知:①是入球小動(dòng)脈、②是出球小動(dòng)脈、③是腎小球、④是腎小囊、⑤是腎小管、⑥是腎小管周圍的毛細(xì)血管,解答即可。
患尿毒癥的人腎臟的功能受損,腎臟不能產(chǎn)生尿液,血液中代謝產(chǎn)生的廢物和過多的水分不能排出,使人體生命受到嚴(yán)重的危害。血液透析是把人體的血液從動(dòng)脈引出,和透析液在透析器內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)交換,使血液中的代謝廢物和過多的電解質(zhì)向透析液移動(dòng),透析液中的營養(yǎng)物質(zhì)向血液中移動(dòng),然后將透析過的血液再通過靜脈流回血管。通過透析,達(dá)到了排出代謝廢物的目的。由此可以看出透析相當(dāng)于人體內(nèi)生理活動(dòng)中的③腎小球和④腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,故B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A~D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)靜脈血由C流出,到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]________。
(2)血液由D流出到達(dá)F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ],完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)選擇活的小魚的目的是________,選擇尾鰭色素少的小魚目的是_______。
(2)為了保證小魚的正常呼吸和安定,要用濕紗布包裹小魚頭部的_______和______。
(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用______倍鏡進(jìn)行觀察。
(4)圖乙中的血管①是______,判斷的依據(jù)是_______。
(5)丙所示的血管類型是______,判斷的主要依據(jù)是______,與其對(duì)應(yīng)的是圖乙中的______血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康.其原因是( 。
A. 氣溫較高 B. 空氣不流通
C. 濕度過大 D. 花卉與人爭奪氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你遭到好朋友的誤解時(shí),你應(yīng)該怎么做( )
A. 向他解釋清楚,解除誤會(huì)
B. 不聞不問,隨他去
C. 很痛苦,無法解脫
D. 同他大吵后分手
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是血細(xì)胞中數(shù)量最多的B.①和③不能用來做DNA親子鑒定
C.③能吞噬進(jìn)入體內(nèi)的病菌D.②與血液凝固有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物種類知識(shí)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 藻類有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的 B. 植物根系的擴(kuò)展部分一般都大于地上部分
C. 小麥、玉米、高粱和西瓜都只有一片子葉 D. 被子植物的果皮是由子房壁發(fā)育成的部分
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