【題目】下圖中A~D表示心臟的四個(gè)腔,E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)靜脈血由C流出,到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]________。
(2)血液由D流出到達(dá)F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ],完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。
【答案】(1)肺,血紅蛋白,左心房;
(2)A,體
【解析】
試題分析:心臟的結(jié)構(gòu)包括B左心房、D左心室、A右心房、C右心室、其中左心室的壁最厚。在心臟的結(jié)構(gòu)中心房和心室間有房室瓣,心室和動(dòng)脈間有動(dòng)脈瓣,作用防止血液倒流,使血液只能由心房流向心室,由心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
(1)肺循環(huán)的路線是:C右心室→肺動(dòng)脈→E肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B左心房,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)進(jìn)行運(yùn)輸,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。
(2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),交換的結(jié)果是由動(dòng)脈血變成靜脈血。血液由D流出到達(dá)F,若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[A]右心房,完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛家周末中午要舉行家庭聚餐。他發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的固體食物,就把它帶到學(xué)校,與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。該實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下:
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì);蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為_____克。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要成分是_____。
(3)食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A, B、C、 D、E表示)被 消化程度如圖所示。據(jù)此圖判斷,該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開(kāi)始被消化部位為_____(填名稱),對(duì)應(yīng)圖中字母是_____(大寫字母),可反映其消化過(guò)程的曲線是_____ 。(填甲、乙、丙)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫恒定對(duì)動(dòng)物生存意義的描述不正確的是( )
A. 可以增加動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴 B. 可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴
C. 增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力 D. 擴(kuò)大生活范圍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不健康的生活方式是( )
A. 積極參加集體活動(dòng) B. 按時(shí)作息 C. 不吃早餐 D. 堅(jiān)持體育鍛煉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤摘下葉片,去掉其上遮光的黑紙片
⑥用清水漂洗葉片后,滴加碘酒
A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_____,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最_____。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_____血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_____內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為腎單位示意圖,血液透析是為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動(dòng)的一種治療方式,它相當(dāng)于( 。
A.汗腺排汗B.③和④內(nèi)璧的過(guò)濾作用
C.腎單位形成尿液D.⑤的重吸收作用
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