【題目】蘭州的白蘭瓜香甜多汁,這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)(  )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

【答案】D
【解析】細(xì)胞壁具有保護和支持作用,不符合題意,不符合題意;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護作用,不符合題意;細(xì)胞質(zhì)具有流動性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,不符合題意;液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),蘭州的白蘭瓜香甜多汁,這些汁液主要來自于細(xì)胞的細(xì)胞液,符合題意。

故答案為:D

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:

細(xì)胞壁:起支持和保護細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液.

線粒體:存在于動、植物細(xì)胞,呼吸作用的場所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒圖形,根據(jù)以下要求回答問題.

(1)填寫三種牙齒的名稱:①__________,其作用是____________。④__________,其作用是____________。③__________,其作用是____________。

(2)狼是______食性動物,__________齒發(fā)達(dá);兔是________食性動物。

(3)除此之外,家兔消化道上有發(fā)達(dá)的______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血管的敘述中,正確的是( )

A. 動脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快 B. 靜脈內(nèi)都有靜脈瓣,動脈內(nèi)有動脈瓣

C. 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過 D. 手臂上的青筋是動脈血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小玉網(wǎng)購的一個生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個密閉的瓶內(nèi),水草鮮美,小魚居然能活很久,覺得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來解說其生物學(xué)原理,大家才恍然大悟,F(xiàn)在,你也能通過對圖片的觀察與思考,理解其中奧秘嗎?

(1)該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易___________系統(tǒng)。從生物部分看,_________是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者;而小魚是___________者; 瓶內(nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。

(2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間,應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。

(3)該裝置能否放很多條魚?正確的答案是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根能長長,主要是依靠根尖的( )

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū)和伸長區(qū) D. 根冠和成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物類群與其對應(yīng)的特征匹配起來,把對應(yīng)的字母填下面的橫線上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析回答下列問題:

(1)無根、莖、葉分化的植物是圖中的________(填字母),可做空氣污染指示植物的是圖中的________(填字母),原因是________。

(2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的________(填字母)。

(3)春夏時節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物,蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是________。

(4)在對A所屬植物類群進(jìn)行分類時,________常作為重要的分類依據(jù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲是細(xì)胞(填“植物”或“動物”).
(2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱:[A][C][D][E][F]
(3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]
(4)圖中動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是、、三部分.
(5)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]中.
(6)是構(gòu)成生物體的基本單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是( )

A.換成高倍物鏡
B.裝片向左移動
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈

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同步練習(xí)冊答案