下列敘述正確的是（　�。�
A、在豌豆開(kāi)花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過(guò)傳粉受精就能結(jié)果B、番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭授粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色分別為：Dd紅色，dd黃色C、從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半D、隨食團(tuán)移動(dòng)的唾液淀粉酶在人體消化道的每個(gè)部分都能較好地起到催化作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果，其主要原因是（　�。�
A、傳粉不足B、沒(méi)有雌蕊C、營(yíng)養(yǎng)不良D、光照不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“仙果”牌莘縣西瓜被認(rèn)證為中國(guó)綠色食品和地理標(biāo)志產(chǎn)品，暢銷全國(guó)，遠(yuǎn)至俄羅斯．下列有關(guān)西瓜的敘述，不正確的是（　�。�
A、整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的B、西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的C、西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的D、胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A、未成熟的花套袋處理仍能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明該花是雌花B、通過(guò)人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象C、玉米種皮和果皮結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)D、一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子，形成受精的過(guò)程，依次叫做（　�。�
A、開(kāi)花、授粉B、傳粉、受精C、開(kāi)花、受精D、受精、結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、所有的植物都能夠在一定時(shí)期開(kāi)花結(jié)果B、對(duì)于植物本身來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)都與其功能相適應(yīng)C、每朵花都具有花柄、花萼、花托、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)D、綠色開(kāi)花植物要結(jié)出果實(shí)，必須經(jīng)過(guò)傳粉與受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、
 
和
 
，結(jié)出果實(shí)和種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)水的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A、水是生物體中含量最多的物質(zhì)B、水可以為人體的生命活動(dòng)提供能量C、水在生物體內(nèi)起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用D、人體內(nèi)的大多數(shù)生命活動(dòng)必須在水中完成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

昌樂(lè)西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果．下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、昌樂(lè)西瓜種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣B、昌樂(lè)西瓜根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大C、昌樂(lè)西瓜植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)使根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)D、受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，我們吃的西瓜瓤是由珠被發(fā)育成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案