【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的主要原因是

A．幼體只能生活在水里，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C．幼體在陸地上生活，成體既能在陸地上生活，又能在水中生活

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

【答案】D

【解析】幼體能生活在水中，成體既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物，A錯(cuò)誤；青蛙生物生殖發(fā)育都離不開水，B錯(cuò)誤；幼體能生活在水中，成體既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物，C錯(cuò)誤；幼體生活在水中，鰓呼吸；成體多生活在陸地，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 都是由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 必須生活在活的動(dòng)物和植物體內(nèi)

C. 無(wú)葉綠體，營(yíng)寄生生活

D. 它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是最小生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．體外有貝殼，身體柔軟的動(dòng)物是軟體動(dòng)物

B．軟體動(dòng)物都是用鰓呼吸的

C．軟體動(dòng)物的體外一定有貝殼

D．軟體動(dòng)物是有系統(tǒng)分化的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ，圖中的消費(fèi)者是___________ ，兔與鷹是___________關(guān)系。當(dāng)兔的數(shù)量減少時(shí)鷹的數(shù)量__________（增加或減少）。請(qǐng)寫出圖中包含的食物鏈__________________：

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于________，能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動(dòng)和逐級(jí)________ 的特點(diǎn)。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括____________和___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)回答：

（1）圖中①________ ⑤ ________

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用_____________物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（3）對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____________，使鏡筒大幅度上升，再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____________，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。如果物像不夠清晰，調(diào)節(jié)[ ]_____________使物像更清晰．

（4）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向___________移動(dòng)．

（5）在目鏡內(nèi)看到的物象是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.水分
C.無(wú)機(jī)鹽
D.胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)教室里細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究： 步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，分別標(biāo)記為甲、乙，并進(jìn)行高溫滅菌，置于無(wú)菌環(huán)境中（圖一）。

步驟二：將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開，暴露在教室的空氣中 5~10分鐘，再蓋上蓋子，封好，乙培 養(yǎng)皿不做處理。

步驟三：將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)，幾天后觀察實(shí)驗(yàn) 結(jié)果（圖二）。分析下列問題：

（1）步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中，乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是____，對(duì)照組是_________。

（2）圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的是____培養(yǎng)皿，無(wú)細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的是____培養(yǎng)皿。

（3）如果小明想要探究的問題是：教室里分布著細(xì)菌和真菌嗎？根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面，可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（ ）
A.增加了土壤水分
B.增加了空氣
C.提高了土壤溫度
D.減少了陽(yáng)光照射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.珊瑚蟲、海葵都是腔腸動(dòng)物
B.都是生活在水中
C.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
D.體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門

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