【題目】把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時間以后，魚不見了，其原因是

A．被貓吃了 B．被水沖走了

C．被樹根吸收了 D．被腐生細菌分解了

【答案】D

【解析】

試題在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。如題中敘述的把一條死小魚的遺體深埋在大樹旁一段時間后，遺體不見了，其原因就是被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 蜻蜓點水 B. 蜜蜂采蜜 C. 公雞報曉 D. 小狗跳圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用來作飼料和綠肥的蕨類植物是（ ）

A．水綿 B．卷柏 C．滿江紅 D．貫眾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的機構(gòu)層次為：細胞→組織→________→個體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的根本措施是保護（ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 對人類有益的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于饅頭在口腔中被消化所需要的酶和消化產(chǎn)物分別是（　　）

A. 唾液淀粉酶，葡萄糖 B. 蛋白酶，葡萄糖 C. 蛋白酶，麥芽糖 D. 唾液淀粉酶，麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能進行呼吸是生物的共同特征，下列連線能正確表示動物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③鯽魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是單細胞生物體的是：( )

A. 草履蟲 B. 變形蟲 C. 酵母菌 D. 海帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞比細菌細胞多的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.細胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案