5．邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（　�。�
A．氣流沖擊，聲門(mén)裂開(kāi)大B．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
C．會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口D．氣管軟骨擴(kuò)大

分析 呼吸系統(tǒng)的組成如下：

消化系統(tǒng)的組成如下：

據(jù)此答題．

解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)等；鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽，之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是夏明同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn)：將兩塊等大的饅頭塊（并切成碎屑）分別裝入A、B兩試管，再分別加入2mL的唾液和清水，放在37℃水溶5-10分鐘后，滴加某種化學(xué)試劑，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）題中某種化學(xué)試劑是指碘液．
（2）括號(hào)內(nèi)文字的目的是為了模擬口腔中的牙齒的作用．
（3）放在37℃水溶中的原因是37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度．
（4）A、B試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A號(hào)試管不變藍(lán)，B號(hào)試管變藍(lán)色．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是唾液淀粉酶有消化淀粉的作用．．
（6）如果在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步探究牙齒的咀嚼有助于淀粉的消化，增加的C試管中需要加入物質(zhì)是等大的饅頭塊，并不攪拌，和A試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)在要使一株結(jié)酸味的桃樹(shù)結(jié)出甜味的桃子，應(yīng)該（　�。�
A．將酸味桃樹(shù)作為砧木，甜味桃樹(shù)作為砧木
B．將酸味桃樹(shù)作為接穗，甜味桃樹(shù)作為砧木
C．將酸味桃樹(shù)作為砧木，甜味桃樹(shù)作為接穗
D．將酸味桃樹(shù)作為接穗，甜味桃樹(shù)作為接穗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體血液的組成是（　�。�
A．水和血細(xì)胞B．紅細(xì)胞和血小板C．血漿和血細(xì)胞D．紅細(xì)胞和白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了“物種的延續(xù)”后，通過(guò)小組討論，將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解．請(qǐng)認(rèn)真分析如圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]主要用肺進(jìn)行呼吸．
（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái)的．
（4）小兵同學(xué)說(shuō)，從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（5）小柯同學(xué)說(shuō)，在圖丙中，有性生殖比無(wú)性生殖高度，跟有利于植物渡過(guò)不良的環(huán)境，但無(wú)性生殖可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持親本的優(yōu)良性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在適宜的環(huán)境條件下，將大米播種到土壤里也不能萌發(fā)成幼苗，原因是水稻種子在加工成大米時(shí)（　�。�
A．胚乳遭到破壞B．胚被破壞C．種皮被去掉D．處于休眠期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的圓粒與皺粒B．番茄的黃果和紅果
C．雞的玫瑰冠和單冠D．兔的長(zhǎng)毛和黑毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列疾病不是遺傳病的是（　　）
A．血友病B．甲狀腺腫大C．色盲D．白化病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
種子數(shù)量溫度光照水分
50粒20℃無(wú)光水適量
50粒20℃有光水少量
A．溫度B．光照C．種子數(shù)量D．水分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案