17．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的圓粒與皺粒B．番茄的黃果和紅果
C．雞的玫瑰冠和單冠D．兔的長(zhǎng)毛和黑毛

分析 相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等．

解答 解：A、豌豆的圓粒和皺粒是豌豆果實(shí)的不同形狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．A正確；
B、番茄的黃果和紅果，是茄子果實(shí)的不同顏色，為一對(duì)相對(duì)性狀．B正確．
C、雞的玫瑰冠和單冠，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，C正確；
D、兔的長(zhǎng)毛和黑毛是同種生物不同性狀，不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．健康的生活方式已稱為當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）觀察下列藥品裝盒，必需醫(yī)生開(kāi)處方才可從藥店購(gòu)買(mǎi)使用的是C．

（2）在流感暴發(fā)期間，幼兒較容易感染，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，已感染流感的幼兒屬于傳染源，為了防止其他幼兒患病，幼兒園一般需要放假，從控制傳染病流行的措施分析，這屬于保護(hù)易感人群．
（3）作為病原體的流感病毒與細(xì)菌相比，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，醫(yī)生要計(jì)劃地給幼兒注射疫苗，誘導(dǎo)幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抗體，這種免疫方式從獲得途徑來(lái)說(shuō)，屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)表明，人類(lèi)起源于（　�。�
A．現(xiàn)代類(lèi)人猿B．猩猩C．長(zhǎng)臂猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（　�。�
A．氣流沖擊，聲門(mén)裂開(kāi)大B．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
C．會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口D．氣管軟骨擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．缺少哪種無(wú)機(jī)鹽，油菜就會(huì)只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí)（　�。�
A．氮B．硼C．鉀D．磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，C、D兩支試管中放入抗凝劑．如圖是靜置24小時(shí)后的結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)灌木叢比裸地的空氣相對(duì)濕潤(rùn)大，這是因?yàn)橹参镉校ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．青少年的身體正處在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，所以要求特殊，可大吃肉類(lèi)，少吃或不吃蔬菜水果類(lèi)，以滿足身體生長(zhǎng)的需要．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是分裂生殖．
（2）制作饅頭時(shí)，乙（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟．
（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是丙（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)菌和真菌體內(nèi)不含葉綠體，作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，把動(dòng)植物遺體分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案