【題目】如圖為嫁接,以下說(shuō)法正確的是( )

A.嫁接屬于植物的有性生殖
B.成活的關(guān)鍵是要露出砧木和接穗的形成層
C.若砧木是蘋(píng)果,接穗是梨,則成活后可長(zhǎng)出蘋(píng)果梨
D.這是枝接,是植物的營(yíng)養(yǎng)生殖

【答案】D
【解析】解:A、嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,A錯(cuò)誤;
B、嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密的結(jié)合在一起,B錯(cuò)誤;
C、若砧木是蘋(píng)果,接穗是梨,若成活長(zhǎng)出的應(yīng)和接穗的完全相同,應(yīng)是梨,C錯(cuò)誤;
D、嫁接包括枝接和芽接,圖中是枝接,借助莖來(lái)繁殖,屬于營(yíng)養(yǎng)生殖,D正確;
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物的無(wú)性生殖,需要了解不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是

A肝臟、胃、小腸 B口腔、小腸、腸腺

C食道、胃、大腸 D唾液腺、口腔、咽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你喜愛(ài)生物嗎?地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng) 。(。

泥沙小魚(yú)水草青蛙石塊微生物貝殼

A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中找到對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào),并填入括號(hào)中.
(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(圖1)
細(xì)胞膜﹣﹣[]
細(xì)胞核﹣﹣[]
動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
(2)雞卵結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
胚盤(pán)﹣﹣[]
氣室﹣﹣[].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯(cuò)誤的是

A石花菜沒(méi)有根、莖、葉的分化 B海帶、葫蘆蘚和滿(mǎn)江紅都是孢子植物

C腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥.下面為該藥說(shuō)明書(shū)上的部分信息:
【主要成分】雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克.
【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示.

結(jié)合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為
(2)藥物自口腔到達(dá)小腸,中間需經(jīng)過(guò)消化道的哪些器官? . (列舉兩個(gè))
(3)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好.他的依據(jù)是:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)如圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是______

A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物

(3)哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程,有機(jī)物含量變化的情況______

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某處物質(zhì)交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.圖中的血管是小動(dòng)脈
B.圖中的血管是毛細(xì)血管
C.氣體交換后,組織細(xì)胞內(nèi)含氧量降低了
D.氣體交換后,血液中二氧化碳含量降低了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備過(guò)程如圖所示.
(1)腫瘤(選填“屬于”或“不屬于”)傳染。
(2)單克隆抗體的制備是一個(gè)(選填“有性”或“無(wú)性”)生殖的過(guò)程,利用該抗體進(jìn)行治療屬于(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.

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