【題目】人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應(yīng)及時注射狂犬病疫苗，同時將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀．以上過程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施（ ）

A．控制傳染源和切斷傳播途徑

B．保護易感人群和控制傳染源

C．保護易感人群和切斷傳播途徑

D．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群

【答案】B

【解析】人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應(yīng)及時注射狂犬病疫苗，屬于保護易感人群；將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，正確的是(　　)

A. 子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

B. 人體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的

C. 男性的精子中只有X或Y染色體，體細(xì)胞中沒有性染色體

D. 堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代一定會患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（ ）

A. 停止運動B. 從左向右運動C. 向食鹽方向運動D. 從右向左運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主人公最后化為美麗的蝴蝶�；ㄩg飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來

A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年10月2日，三位美國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機制”而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。人體的褪黑素是由松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素，其分泌有晝夜節(jié)律，具有調(diào)整睡眠的作用。如圖所示為光周期信號通過“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對生物鐘的調(diào)控。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖中信息可知褪黑麵分泌屬于反射活動，其反射弧的感受器是_____。褪黑素由松果體分泌后，經(jīng)____運輸?shù)较虑鹉X視交叉上核，褪黑素會反過來影響下丘腦視交叉上核的活動，這種調(diào)節(jié)方式是____調(diào)節(jié)。

（2）褪黑素的合成分泌與日照周期同步。實驗發(fā)現(xiàn)持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕，細(xì)胞縮小，而人為致盲小鼠的松果體細(xì)胞內(nèi)的褪黑素合成酶的活性增強。據(jù)此推測一晝夜內(nèi)，人體內(nèi)的褪黑素分泌量變化規(guī)律是_____。

（3）正常情況下，嬰兒每天的睡眠時間長于老年人，睡眠質(zhì)量也高于老年人�？梢姡梭w內(nèi)的視黑素含量隨年齡的增長而_____（選填“增多” “減少”或“不變”）。

（4）有人喜歡長期熬夜玩手機或電腦，從而擾亂了生物鐘，測其原因可能是_____，進而影響睡眠。長期玩手機或電腦還會導(dǎo)致近視，近視眼的機理是_____，如何糾正？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有動物和植物所需的有機物最終來自于（ ）
A.吸收作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.所有的無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，圖乙是胰島素降低血糖含量的機理示意圖，其中葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)細(xì)胞膜上運輸葡萄糖進入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析，答下列問題：

（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器，當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，圖甲中作為效應(yīng)器的_____，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度恢復(fù)正常水平。某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌，所以，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（2）激素只有與受體細(xì)胞的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用。分析圖乙可知，胰島素和細(xì)胞膜上胰島素受體蛋白結(jié)合后，一方面促進_____，另—方面促進_____。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體，能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合。對這類人檢測會發(fā)現(xiàn)血糖濃度_____（填“偏髙”或“偏低”）。

（4）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了�？诜葝u素能治療糖尿病嗎?請你設(shè)計一個實驗，以胰島被破壞的若干小鼠、胰島素為實驗材料，以探究口服胰島素能否治療糖尿病。（提示：高溫能破壞胰島素的活性）

a：_____；

b:甲組口服_____，乙組口服_____；

c:一段時間后，采集兩組小鼠的血液，檢測其血糖含量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能在空中飛行，鯨適于在水中游泳，他們的生活環(huán)境和外部形態(tài)相差很大，但在分類地位上，二者都屬于哺乳綱，這是因為：

A．二者的親緣關(guān)系很近 B．生活環(huán)境不是分類的依據(jù)

C．二者都具有乳汁哺育后代這一特征 D．綱這一分類單位在分類等級上較高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哪種血管是血液和細(xì)胞間進行物質(zhì)交換的場所（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.以上都可以

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同步練習(xí)冊答案