【題目】關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類主要區(qū)別的敘述，不正確的是
A. 祖先不同 B. 運動方式不同
C. 制造工具能力不同 D. 腦的發(fā)育程度不同
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人類起源與發(fā)展過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A表示的物種名稱為_________；依據(jù)已有的證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在A物種形成前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是____________。
（2）從A到B的過程表示人類已開始向著______________的方向發(fā)展；從B到C的過程表示人類已經(jīng)開始___________________________________。
（3）從C到F的過程，除著裝發(fā)生了變化外，另一個顯著的變化是______________；G則突出體現(xiàn)了人類具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測：人類在進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前在某些城市時興一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些單細胞藻類、水草。其中小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題：
(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在________的環(huán)境中。
(2)生態(tài)球中的生物能生存的原因是藻類和水草進行________作用，能夠為魚的生活提供有機物、氧氣和能量，而小魚通過________作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______________，消費者是_________________________________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了滿足身體每天的能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，攝入營養(yǎng)必須合理。下面四位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜，其中最合理的是：
A．雞蛋，面包，火腿腸，燒雞 B．饅頭，面包，火腿腸，蝦
C．瘦肉，番茄，米飯，牛奶 D．土豆，饅頭，番茄，玉米
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。
③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。
⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對鼠有間接關(guān)系的生物是 。
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