【題目】動物的行為是指( )

A. 動物的各種心理活動 B. 動物的捕食活動

C. 動物的各種生理活動 D. 動物的各種動作

【答案】D

【解析】動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。可見題中的D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌的菌落比較______,表面____________,____________.霉菌形成的菌落常呈___________、_______________________,有時還能呈現(xiàn)_____________等不同顏色.

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【題目】青霉直立菌絲的頂端,長有( )的結(jié)構(gòu)

A. 絲狀 B. 球狀 C. 掃帚狀 D. 棒狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和②代表生理過程。下列說法正確的是( )

A.該細(xì)胞屬于動物細(xì)胞

B.①所指的生理過程是呼吸作用

C.B所代表的結(jié)構(gòu)是線粒體

D.②過程釋放細(xì)胞生命活動所需的能量,只在夜間進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的綠色植物通過________參與了水的循環(huán)(  )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 吸收作用 D. 運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)本節(jié)所學(xué)哺乳動物的運(yùn)動的內(nèi)容,推測鳥的胸肌的兩端是否都附著在胸骨上?____。原因是______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位,主要是因?yàn)樗鼈?( )

A. 是食物鏈中重要的一環(huán) B. 能釋放一定的氧氣

C. 能把有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境中 D. 與人類生活關(guān)系密切

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡與細(xì)胞

某校生物學(xué)老師組織了一次主題為“顯微鏡與細(xì)胞”的自選實(shí)驗(yàn)活動。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實(shí)驗(yàn)器具:葫蘆蘚,洋蔥鱗片葉,活的小魚,人血永久涂片,清水,生理鹽水,稀碘液,載玻片,蓋玻片,顯微鏡等。請你回答以下問題

(1)如圖是顯微鏡構(gòu)造示意圖,其中對所觀察的物體有放大成像作用的是[______]和[______];能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[______]和[______]。(第一、二空可換位,第三、四空可換位)

(2)小剛想看看自己的細(xì)胞是什么樣子,于是他開始制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。為使細(xì)胞保將正常形態(tài),他先在載玻片中央滴加了一滴______。經(jīng)過一系列操作后,他在顯微鏡下正看到了如圖______(選填:甲;乙)中所示細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是____________和細(xì)胞核。

(3)小華如觀察血液在血管中的流動,應(yīng)該選擇的生物材料是______。你建議他怎樣在顯微鏡下辨認(rèn)毛細(xì)血管?________。

(4)小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體,應(yīng)選擇的生物材料是______。她觀察時發(fā)現(xiàn)視野里很暗,你認(rèn)為可能的原因有哪些?(答出兩點(diǎn)即可)_______

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