【題目】為預(yù)防乙型病毒性腦膜炎,學(xué)校組織學(xué)生注射乙腦疫苗,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )

A抗原,保護易感人群 B.抗原,控制傳染源

C.抗體,保護易感人群 D.抗體,切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

試題分析:疫苗是由乙肝病毒制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,因此注射的疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體,能抵抗該,保護人體不被乙肝病毒侵襲,維持人的身體健康,在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護易感人群,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之腎的是( 。

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體所屬的病毒類型是 (   )

A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 細菌病毒 D. 微生物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老虎和壁虎同屬脊索動物門,兩者差別很大,共同點很少;老虎和獅子用屬貓科,共同點較多.這一事實說明( 。

A. 分類等級越低,所包含的生物間的差別越多

B. 分類等級越高,所包含的生物間的差別越少

C. 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多

D. 分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花紅柳綠,鳥鳴猿啼,生物界如此多姿多彩的原因是

A自然環(huán)境的多樣性 B外來物種的入侵

C基因的多樣性 D以上都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動中,可使大氣中的碳進人生物體的是

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管,能運輸有機物,它屬于( 。

A. 保護組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連云港市處于暖溫帶與亞熱帶過渡地帶每年十月收割稻子,下圖是稻田中生活的幾種生物,請據(jù)圖回答:

1)在此稻田生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有_____________和消費者_____________

2)圖中還缺少的生物成分是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯誤的是 ( )

A. 桃花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到達胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]發(fā)育而來的

D. [8]萌發(fā)的自身條件是具有完整的、活的、度過休眠期的胚

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