【題目】為預(yù)防乙型病毒性腦膜炎，學(xué)校組織學(xué)生注射乙腦疫苗，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為（ ）

A．抗原，保護(hù)易感人群 B．抗原，控制傳染源

C．抗體，保護(hù)易感人群 D．抗體，切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

試題分析：疫苗是由乙肝病毒制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，因此注射的疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體，能抵抗該，保護(hù)人體不被乙肝病毒侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”的是（　　）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體所屬的病毒類型是 （　　 ）

A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 細(xì)菌病毒 D. 微生物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老虎和壁虎同屬脊索動物門，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；老虎和獅子用屬貓科，共同點(diǎn)較多．這一事實(shí)說明（　�。�

A. 分類等級越低，所包含的生物間的差別越多

B. 分類等級越高，所包含的生物間的差別越少

C. 分類等級越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多

D. 分類等級越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花紅柳綠，鳥鳴猿啼，生物界如此多姿多彩的原因是（ ）

A．自然環(huán)境的多樣性 B．外來物種的入侵

C．基因的多樣性 D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中，可使大氣中的碳進(jìn)人生物體的是

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物，它屬于（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連云港市處于暖溫帶與亞熱帶過渡地帶每年十月收割稻子，下圖是稻田中生活的幾種生物，請據(jù)圖回答：

（1）在此稻田生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有_____________和消費(fèi)者_____________；

（2）圖中還缺少的生物成分是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯誤的是 （ ）

A. 桃花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]發(fā)育而來的

D. [8]萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、活的、度過休眠期的胚

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同步練習(xí)冊答案