【題目】生物圈中的綠色植物包括、苔蘚、蕨類和植物四大類群．

【答案】藻類；種子
【解析】解：根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代．因此植物可以分為四大類群是藻類、苔蘚、蕨類、種子植物．
所以答案是：藻類；種子．
【考點(diǎn)精析】利用分類的依據(jù)與方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 液泡 C. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（用A、a表示控制毛色的基因）：

（1）在遺傳學(xué)上，羊毛的黑色和白色是一對(duì)__；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷__是顯性性狀．

（2）圖中5號(hào)和6號(hào)羊的毛色都為白色，而它們的后代9號(hào)羊確實(shí)黑色，這種現(xiàn)象屬于__．

（3）若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為__．

（4）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有__（填序號(hào)）．

（5）圖中1號(hào)羊的基因組成是__．

（6）“多莉羊”和圖中羊的生殖方式不同，“多莉羊”的誕生使用的是__技術(shù)，因此它屬于__生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的（　　）
A.最大值
B.最小值
C.任意值
D.平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中有許多我們?nèi)庋劭床灰姷奈⑿∩镆虼宋覀冃枰莆诊@微鏡的正確使用方法以便能觀察到它們。

（1）請(qǐng)寫出圖中編號(hào)①②③的結(jié)構(gòu)名稱。①______，②______，③______。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，要想使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)使用以下哪種目鏡和物鏡的組合______。

A.5×20×

B.10×40×

C.5×10×

（3）當(dāng)顯微鏡的鏡頭有污物時(shí)應(yīng)該用______擦拭。

A．擦鏡紙 B．吸水紙 C．砂紙

（4）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了便于觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，我們需要使用______對(duì)其染色。蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地放下蓋在要觀察的標(biāo)本上，這是為了______。

（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向______方向移動(dòng)。

（6）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)有______、______、______。荔枝汁甘甜味美，主要是荔枝果肉細(xì)胞中的______內(nèi)含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在維持生物圈中的碳﹣氧平衡種起重要作用的是（　�。�
A.綠色植物
B.魚類
C.人類
D.病毒

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【題目】下面是有關(guān)珊瑚的介紹。閱讀回答問題：

（1）珊瑚蟲體內(nèi)生活著種海藻叫做蟲黃藻。造礁珊瑚蟲生長(zhǎng)發(fā)育需要的氧氣以及有機(jī)物由蟲黃藻提供，而其代謝產(chǎn)生的二氧化碳和氮、磷等無機(jī)物則提供給蟲黃藻。蟲黃藻與珊瑚蟲之間的關(guān)系是______。各種珊瑚，都向見光面擴(kuò)展，背光面即使有充裕的空間，也不向這方向發(fā)育。通常在10～20m陽(yáng)光充足和溫暖的淺水區(qū)，珊瑚蟲才得以充分發(fā)育，造就出珊瑚礁。珊瑚的生長(zhǎng)發(fā)育具有一定方向和范圍的原因是______。

（2）珊瑚礁和珊瑚島上生活的所有生物和它們生活的環(huán)境可以看作是一個(gè)______。如圖為海島珊瑚礁發(fā)展過程中，不同年份，珊瑚礁體積，生物的種類數(shù)、生物個(gè)體數(shù)變化。由曲線可知，三者變化規(guī)律為______，本圖可以反映出______之間以及生物之間能相互制約、相互依存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物生殖有關(guān)知識(shí)，要想讓同一桔子樹上結(jié)出不同口味的桔子，你認(rèn)為最好采用的方法是

A. 組織培養(yǎng) B. 嫁接 C. 扦插 D. 播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得和母羊B最相像，說明了遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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