“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?)

A.螳螂→蟬→黃雀 B.樹→蟬→螳螂→黃雀

C. 黃雀←螳螂←蟬←樹 D.樹←蟬←螳螂←黃雀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題

下圖為細胞模式結(jié)構(gòu)圖,請看圖回答:

(1)A圖為 細胞結(jié)構(gòu)圖。

(2)這兩個細胞都有的結(jié)構(gòu)是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫___________,它的功能是_____________________。

(4)在植物細胞綠色部分的細胞中,細胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開____________,并儲存在它所制造的有機物中。

(5)在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”,刮取口腔上皮細胞之前,需向載玻片上滴加____ , 以維持細胞形態(tài)。滴加稀碘液染色觀察后,顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是________________。

(6)使用顯微鏡觀察時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方,應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動,使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的是(  )
A.用望遠鏡觀察獵豹的運動,研究獵豹追擊獵物的方法
B.用望遠鏡觀察鳥類繁殖的活動
C.用聲波干擾水中活動的海豚,觀察海豚對聲波的反應(yīng)
D.動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)圖回答:
(1)取鏡時,應(yīng)左手托鏡座,右手握鏡臂.(填“鏡臂”或“鏡座”)
(2)具有放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡.
(3)如果目鏡標(biāo)有10×,物鏡標(biāo)有10×,則物像放大了100倍.
(4)觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(5)欲使視野  中的細胞像移到中央,應(yīng)把玻片向左移動.(填“左”或“右”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.用直線將下列疾病與相應(yīng)的病因連接起來.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

許多螞蟻一起向一個大型昆蟲進攻,并把它搬到巢中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( )

A. 合作 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題

如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含 (氣體),流出鰓的水分 (氣體)含量相對增多。

(2)活魚③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進行 交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是研究生命起源的模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的.
(2)A裝置模擬了原始大氣的條件,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電現(xiàn)象.
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有有機物.
(4)由此實驗可推測:在生命起源的過程中,從無機物生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱,分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,數(shù)量龐大,并能長時間地處于穩(wěn)定狀態(tài),生態(tài)平衡不容易被打破.此生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案