【題目】水分和無(wú)機(jī)鹽能從植株的根部向上運(yùn)輸，主要?jiǎng)恿?lái)自于（　�。�

A. 光合作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 呼吸作用 D. 蒸騰作用

【答案】D

【解析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用，其次蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，還能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低環(huán)境的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是（ ）

A. 放在背陰處，多澆水

B. 放在向陽(yáng)處，多澆水

C. 放在背陰處，少澆水

D. 放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將狗的小腦切除，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（　　）

A. 立即死亡 B. 不能準(zhǔn)確取食 C. 感覺(jué)喪失 D. 全身癱瘓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是（　　）

A. 蝗蟲(chóng)、家鴿 B. 家蠅、蜥蜴

C. 青蛙、家蠶 D. 家蠶、家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的成體既在陸地上生活，也可以生活在水中，但它的下列哪些生命活動(dòng)必須在水中進(jìn)行

A. 捕食和爬行 B. 產(chǎn)卵和鳴叫

C. 跳躍和冬眠 D. 生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物能夠幫助植物傳播花粉和種子，有利于植物（ ）

A．繁殖和分布 B．躲避不良環(huán)境

C．進(jìn)行光合作用 D．增強(qiáng)抵抗力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子、玉米種子、芽及幼苗的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)讀圖回答：

（1）蠶豆幼苗的根由圖一中的[ ]____發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)；

（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的是圖中的____（填字母），證明玉米種子成分中含有____。

（3）圖三中的c發(fā)育形成_______(選填圖四中的數(shù)字)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物都永遠(yuǎn)適應(yīng)生存的環(huán)境 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的 D. 生物適應(yīng)環(huán)境則生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病只能在同種生物之間傳播。（ ）

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