5.W葛根粉、巖耳、土家莓茶和杜仲茶被稱為張家界的“三寶一絕”,葛葉的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤液泡  ⑥葉綠體  ⑦線粒體.
A.②③④⑦B.①③④⑦C.①②③④D.②③④⑤

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.

解答 解:①細(xì)胞壁、⑤液泡、⑥葉綠體,都是葛葉的葉肉細(xì)胞有,人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu);
②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑦線粒體,都是葛葉的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu).
  所以葛葉的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑦線粒體.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分 是分解者.此食物網(wǎng)中含有3 條食物鏈.
(3)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自太陽能.
(4)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會(huì)增加,直接導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于
新的平衡狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力能力.
(5)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是鷹,其原因是有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈富集.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小敏研究pH對(duì)人體唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn).準(zhǔn)備5支裝入2毫升濃度相同但pH不同的淀粉糊,再分別加入1毫升濃度相同的唾液,充分振蕩后置于25℃的水浴中.十分鐘后,分別加一滴碘液,5支試管的顯色結(jié)果如表.(注:“+”表示藍(lán)色的程度)
請(qǐng)分析同答:
試管號(hào)12345
pH5.66.26.87.48.0
結(jié)果(顏色)+++橙黃色+++
(1)根據(jù)上表提供的信息,可知pH為6.8時(shí),該酶的活性最強(qiáng);
(2)提供一種能使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成的方法:適當(dāng)提高溫度升高唾液的濃度降低淀粉糊的濃度;
(3)為確認(rèn)淀粉糊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.中國(guó)釀酒歷史悠久.從禹時(shí)算起,酒在中華已有五六千余年的歷史,與中華文明的發(fā)展同步.我國(guó)古籍中有很多關(guān)于酒的記載,從《詩經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》,三千余年的文學(xué)和歷史著作中,幾乎都離不開酒.釀酒是酵母菌在發(fā)酵過程中將糖類分解為酒精與水和二氧化碳.一個(gè)酵母菌分裂形成二個(gè)菌體,叫做繁殖一代.酵母菌可以在適宜的境中快速繁殖.
(1)啤酒的釀制原理是先通入一段時(shí)間空氣進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行無氧呼吸獲得啤酒.(以上均填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)
(2)若發(fā)現(xiàn)釀酒過程中裝置內(nèi)溫度有所上升,這是由于微生物呼吸產(chǎn)生的能量中一部分以熱能形式釋放的緣故.
(3)酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株.某酒廠的菌株已使用了30多年,繁殖了3000余代,但酒的風(fēng)味卻不減當(dāng)年,其主要原因是生物都具有遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的特性.
(4)當(dāng)發(fā)酵一段時(shí)間以后,發(fā)酵罐內(nèi)的溶液密度逐漸減小,其原因是發(fā)酵時(shí)糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精溶液的密度比糖水低.
(5)如果在培養(yǎng)液中放入100個(gè)大腸桿菌,并給以優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件,需經(jīng)7代即可繁殖到12800個(gè)菌體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.菊花芯柚是我市著名的水果,其果肉甜酸適度,營(yíng)養(yǎng)豐富,深受廣大市民喜愛.這些甜酸物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中?(  )
A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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10.“關(guān)注健康,珍愛生命”,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
A.去年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,所以H7N9流感病毒是傳染源
B.心腦血管疾病、糖尿病等“現(xiàn)代文明病”與不良的生活方式?jīng)]有關(guān)系
C.青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙、酒和毒品,它們會(huì)危害我們的健康
D.加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在有性生殖過程中,生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。
A.卵細(xì)胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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14.閱讀以下資料,回答問題:
資料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道沒有的風(fēng)景.
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”,終于找到出口,用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(3)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據(jù)是,體內(nèi)是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài).
(5)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點(diǎn).身體呈流線型,前肢變成翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是( 。
A.酸雨只對(duì)植物存在極大危害,對(duì)其他生物無害
B.工廠安裝凈化裝置可以減少酸雨污染
C.飲用酸化的水可以增進(jìn)人體健康
D.酸雨可以增加土壤肥力

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同步練習(xí)冊(cè)答案