【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，把胚各部分連接在一起的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子葉 B．胚芽 C．胚軸 D．胚根

【答案】C

【解析】

試題分析：種子的胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)，子葉是雙子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，把胚各部分連接在一起的結(jié)構(gòu)是胚軸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中含量最多的物質(zhì)是( )；

A. 葡萄糖 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蝗蟲的胸部和腹部涂滿皮膚膏，蝗蟲最終會(huì)

A. 死亡 B. 正常生活 C. 呼吸正常 D. 運(yùn)動(dòng)更加靈活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。人們通常認(rèn)為肥胖與“脂肪”有關(guān)，脂肪真的只會(huì)導(dǎo)致肥胖嗎？實(shí)際上，哺乳動(dòng)物體內(nèi)有兩類功能截然不同的脂肪--白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪堆積在皮下，儲(chǔ)存多余熱量；棕色脂肪可以促進(jìn)白色脂肪分解，起到減肥作用。

棕色脂肪組織在成人體內(nèi)極少，新生兒及冬眠動(dòng)物較多。不過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，盡管成年人體內(nèi)殘存有棕色脂肪，但這些“有益”脂肪只有受寒冷激發(fā)才能活躍起來(lái)，從而增加產(chǎn)熱量。氣候變暖、食物過(guò)剩、運(yùn)動(dòng)量減少都促使棕色脂肪失去活力，因此有人呼吁人們通過(guò)“關(guān)掉制熱系統(tǒng)、將自己置于低溫環(huán)境中……”等簡(jiǎn)單方法調(diào)動(dòng)棕色脂肪。

機(jī)體內(nèi)還有其他途徑能調(diào)動(dòng)棕色脂肪嗎？早在1902年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)十二指腸及之后的一段腸道分泌促胰液素，幫助消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。最新的研究發(fā)現(xiàn)，促胰液素還可以激活棕色脂肪細(xì)胞，使人產(chǎn)生飽腹感，如圖①～④所示。產(chǎn)生飽腹感時(shí)，雖然沒有吃很多東西，但會(huì)有飽的感覺，就會(huì)減少攝食。

研究者給饑餓的小鼠注射促胰液素，發(fā)現(xiàn)可以抑制小鼠的食欲，且增加棕色脂肪細(xì)胞產(chǎn)生的熱量。然而，當(dāng)小鼠的棕色脂肪細(xì)胞不能被激活時(shí)，即便注射促胰液素也不會(huì)產(chǎn)生飽腹感。

研究者還采集了若干受試者的血液樣本，測(cè)定每個(gè)受試者血液中促胰液素的含量和棕色脂肪細(xì)胞的耗氧量。發(fā)現(xiàn)血液中促胰液素水平越高的受試者，體內(nèi)棕色脂肪細(xì)胞的產(chǎn)熱量就越高。

研究者預(yù)言，任何誘導(dǎo)棕色脂肪生熱的刺激都可能帶來(lái)飽腹感。促胰液素的分泌對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很敏感，故選擇某類食物可能有助于增加飽腹感，從而降低食欲，減少食物的攝入。

（1）食物中的大分子物質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物質(zhì)，該過(guò)程稱為_____，這些小分子物質(zhì)被吸收的主要場(chǎng)所是_____。當(dāng)機(jī)體攝入營(yíng)養(yǎng)過(guò)多時(shí)，多余的能量轉(zhuǎn)化為_____色脂肪儲(chǔ)存起來(lái)，導(dǎo)致肥胖。

（2）通過(guò)閱讀短文，你認(rèn)為棕色脂肪在機(jī)體內(nèi)的作用包括______。

a．促進(jìn)白色脂肪分解 b．寒冷時(shí)增加產(chǎn)熱量 c．阻斷促胰液素分泌

（3）據(jù)圖可知，促胰液素通過(guò)______，反饋給大腦產(chǎn)生飽腹感。

（4）促胰液素通過(guò)血液運(yùn)輸至相關(guān)細(xì)胞發(fā)揮作用，這種調(diào)節(jié)方式屬于______（填“激素”或“神經(jīng)”）調(diào)節(jié)。

（5）研究者測(cè)定棕色脂肪細(xì)胞的耗氧量，用以代表產(chǎn)熱量，是因?yàn)榧?xì)胞通過(guò)______作用分解有機(jī)物釋放能量，該過(guò)程需要氧氣參與。每位受試者采集血樣前要保持“隔夜空腹”狀態(tài)，這樣做是為了避免進(jìn)食引起______分泌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都是單細(xì)胞生物 B．都只利用孢子繁殖后代

C．都具有成形細(xì)胞核 D．都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出下列圖中字母指示的名稱：

①_________________ ④________________

⑤_________________ ⑧________________

（2）雌蕊是由__________、 ____________和_________組成的；⑤和⑥一同構(gòu)成_________。

（3）桃的果實(shí)由雌蕊的__________發(fā)育而來(lái)，種子則由子房中的_________發(fā)育來(lái)的；在受精完成以后，胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中正確的是（ ）

A. ③能吞噬入侵的病菌

B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C. ①和③能用來(lái)做DNA親子鑒定

D. 輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)動(dòng)物行為的相關(guān)問題

（1）在探究“家蠶的取食行為”實(shí)驗(yàn)中，如圖1是某同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（蟻蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)，這樣做的主要目的是_____。

（2）蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而走復(fù)雜迷宮的小鼠就學(xué)習(xí)的快得多，這說(shuō)明在一般情況下，動(dòng)物越高等，_____越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)要少一些，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。

（3）如圖2是探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)裝置圖，在容器內(nèi)放入少許清水的目的是_____，我們通過(guò)探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相邊的血管，a-b代表生理過(guò)程。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合

B. 食物中的蛋白質(zhì)在小腸最終被消化成葡萄糖，才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液

C. 圖中d代表的生理過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用

D. 健康人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質(zhì)除氧氣外，還有尿酸、尿素等代謝廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案