6．人體內(nèi)受精卵的形成和發(fā)育的場所是（　　）
A．卵巢和睪丸B．卵巢、輸卵管C．睪丸和 子宮D．輸卵管、子宮

分析 受精是卵細胞和精子融合為一個受精卵的過程，胎兒發(fā)育的場所是子宮．

解答 解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，如圖：

隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．
故選：D

點評 輸卵管是受精完成、胚胎最初發(fā)育的場所．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為顯微鏡下觀察菠菜葉下表皮細胞時的甲、乙兩個視野，由甲變?yōu)橐視r，不可能的操作是（　　）
A．換用高倍B．向左下方移動裝片
C．調節(jié)準焦螺旋D．換用小光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進行的某項生理活動過程；1～4表示結構）

（1）圖一中植物體所有活細胞都能進行的生理活動是[C]呼吸作用．
（2）月季植物體可以通過圖一所示的某過程制造有機物，請寫出此過程的反應表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機物（能量）．
（3）圖三是由圖二中的[4]胚珠發(fā)育來的．
（4）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，如果滿足了這些條件，還是沒有萌發(fā)，可能是大豆胚不完整、已經(jīng)死了，或還在休眠期．
（5）圖三從結構層次上來說屬于器官．
（6）圖五的生殖方式叫嫁接，它成活的關鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結合．這種生殖方式屬于無性生殖．
（7）某同學想將圖一的葉片上表皮做成臨時裝片，按照玻片的制作過程，第二步將要滴加的是清水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2015年我國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可用于治療瘧疾，挽救了數(shù)百萬患者的生命．
（1）青蒿素是一種有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）19世紀以來，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來越差，這是長期自然選擇的結果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物的運動有許多不同的形式，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　　）
A．
蝴蝶用翅飛行
B．
鳥的前肢進化成翼，可自由飛行
C．
蛆繃靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動
D．
魚類終生生活在水中，用鰭游泳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人的心臟結構示意圖，有關心臟結構的敘  述錯誤的是（　�。�
A．心臟的四個腔中，肌肉壁最厚的是b
B．①為上腔靜脈，內(nèi)流靜脈血
C．③為肺動脈，內(nèi)流靜脈血
D．用靜脈滴注藥物時，藥物首先進人心臟的a腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖，圖乙表示葉片內(nèi)進行的 三種生理活動，請據(jù)圖分析回答：

（l）圖甲中[②]葉肉細胞是進行光合作用的主要場所．
（2）圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的氣孔散失．  
（3）填表并比較a與c兩種生理活動過程的區(qū)別
比較項目原料條件產(chǎn)物能量
a二氧化碳和水光能有機物
和氧氣		儲存能量
c有機物
和氧氣		有光、無光都可二氧化碳和水釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列人體器官中，有血液運輸“動力泵”之稱的是（　�。�
A．
肺		B．
心臟		C．
肝臟		D．
腎臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“智能運動手環(huán)”具有設置運動目標、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能，小明也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉．
小明在騎車過程中血液循環(huán)加劇了，血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（　�。�
A．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室B．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

查看答案和解析>>

同步練習冊答案