17.請(qǐng)根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問(wèn)題(圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程;1~4表示結(jié)構(gòu))

(1)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[C]呼吸作用.
(2)月季植物體可以通過(guò)圖一所示的某過(guò)程制造有機(jī)物,請(qǐng)寫出此過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量).
(3)圖三是由圖二中的[4]胚珠發(fā)育來(lái)的.
(4)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,如果滿足了這些條件,還是沒(méi)有萌發(fā),可能是大豆胚不完整、已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(5)圖三從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于器官.
(6)圖五的生殖方式叫嫁接,它成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合.這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(7)某同學(xué)想將圖一的葉片上表皮做成臨時(shí)裝片,按照玻片的制作過(guò)程,第二步將要滴加的是清水.

分析 (1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)利用的過(guò)程.植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,圖一中的A表示光合作用、B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用.(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.圖中1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠.
(2)種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件,外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分;內(nèi)部條件是種子是活的,胚是完整的,度過(guò)休眠期的.
(3)制作葉片的玻片標(biāo)本時(shí),將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.

解答 解:(1)植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程叫做呼吸作用,圖一中,過(guò)程C表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行,是植物體始終進(jìn)行的生命活動(dòng).
(2)過(guò)程A是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里,光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量).
(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知,完成傳粉,受精作用后,圖二中雌蕊的3子房發(fā)育成果實(shí),子房?jī)?nèi)的4胚珠發(fā)育成種子.
(4)種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件,外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分;內(nèi)部條件是種子是活的,胚是完整的,度過(guò)休眠期的.因此由[三][四]的萌發(fā)需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和適量的水分.
(5)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)分析,圖三種子都屬于器官.
(6)無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.圖五的生殖方式叫嫁接,屬于無(wú)性生殖,嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合,以確保接穗成活.
(7)制作葉片的玻片標(biāo)本的過(guò)程是:在載玻片中央滴一滴清水,用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片.
故答案為:(1)C呼吸作用;
(2)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量);
(3)4胚珠;
(4)大豆胚不完整、已經(jīng)死了,或還在休眠期;
(5)器官;
(6)嫁接;接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合;無(wú)性;
(7)清水.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用、種子萌發(fā)條件等基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.濫用抗生素易導(dǎo)致某些細(xì)菌抗藥性增強(qiáng),對(duì)人類的健康造成潛在威脅.某同學(xué)利用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),對(duì)細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)原因的解釋如下:

(1)細(xì)菌繁殖方式是分裂生殖.
(2)抗藥性是細(xì)菌的一種性狀,這種性狀由細(xì)菌體內(nèi)的基因決定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”.結(jié)合圖示回答下列 問(wèn)題:
(1)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之 一昆明屬于高原地區(qū),空氣 中氧氣的含量較少.在此環(huán) 境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血 液中紅細(xì)胞的含量,增強(qiáng)血 液的運(yùn)氧能力.
(2)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出.在該排泄途徑中,尿素是在①(填乙圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(3)足球射門時(shí),守門員看著足球由遠(yuǎn)至近,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖丙 中[2]晶狀體曲度由小變大.
(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已.原因是當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)大 腦皮層就會(huì)特別興奮,因而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.因此人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào) 節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將下列結(jié)構(gòu)由大到小的順序排列,正確的是(  )
①染色體   ②細(xì)胞核   ③DNA   ④細(xì)胞   ⑤植物體.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.①②④③⑤D.⑤④②①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)“嘗試與錯(cuò)誤”的說(shuō)法,正確的是( 。
A.體小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物
B.“嘗試與錯(cuò)誤”是先天性行為
C.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.“嘗試與錯(cuò)誤”是社會(huì)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題:

a.熊貓b.天鵝c.草履蟲d.鯽魚e.家蠶f.螳螂
(1)填出分類表解圖中①、②、③的分類依據(jù):①用肺呼吸、②胎生、③卵生.
(2)在數(shù)字④、⑦處填上動(dòng)物的名稱代號(hào):④d、⑦e.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)類如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
分析回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是殺菌.
(2)甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌.通過(guò)甲、乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明細(xì)菌的生存條件是適宜的溫度.
(3)相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是甲.請(qǐng)你寫出在保存食品時(shí)防止食品腐敗的兩種方法罐藏、脫水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人體內(nèi)受精卵的形成和發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.卵巢和睪丸B.卵巢、輸卵管C.睪丸和 子宮D.輸卵管、子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)
B.abc表示能量的流動(dòng),且b等于a
C.碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)
D.蘑菇屬于圖中所示的分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案