【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 青霉素可應(yīng)用生產(chǎn)抗生素 B. 酵母菌可用于食品制作

C. 甲烷菌可用于污水處理 D. 鏈球菌引起人患手癬、足癬

【答案】D

【解析】利用霉菌生產(chǎn)抗生素，A正確；微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，如釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌，B正確；一些細(xì)菌如甲烷菌在無(wú)氧氣的條件下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，C正確；鏈球菌是細(xì)菌，真菌引起人患手癖、足癖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無(wú)影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。

提出問(wèn)題：______？

作出假設(shè)：______。

方法步驟：

（1）制作如圖所示裝置：

（2）將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒蓋子；

（3）一段時(shí)間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

（4）重復(fù)步驟（2）和步驟（3）幾次；

（5）根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的______。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

預(yù)期結(jié)果有三種情況：濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目少于、基本等于或多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目______干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

實(shí)驗(yàn)

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量為______。像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______實(shí)驗(yàn)。

（2）如果在實(shí)驗(yàn)裝置的隔離帶上只放一只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？______為什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生殯發(fā)育有關(guān)的示意圖.請(qǐng)分析回答間題:

（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是_____其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)____(填寫名稱)的發(fā)育階段。

（2）圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有____(填代號(hào))。

（3）圖F所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____的緊密結(jié)合。

（4）對(duì)比ABCDE，F所示生殖方式為____(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。

（5）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于兩棲類的是（ ）

A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃魚 D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015·廣州）下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果（“√”表示含有,“×”表示不含有），請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是

A. 大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

B. 尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖

C. 大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖

D. 葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：

分析表格，回答問(wèn)題：

（1）2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是________，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)是_________，4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是__________。

（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是_______號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）

A. 按照生物的生活環(huán)境 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物成分只能在小腸里被消化的是（ ）

A．淀粉 B．麥芽糖

C．蛋白質(zhì) D．脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案