可通過植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有（　�。�
①水  ②氧氣  ③二氧化碳  ④無機(jī)鹽．
A、①②B、③④C、①②③④D、①②③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的
 
循環(huán)，通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于維持生物圈中的
 
平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物吸收水分的主要部位和運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A、成熟區(qū)、導(dǎo)管B、伸長(zhǎng)區(qū)、篩管C、成熟區(qū)、篩管D、分生區(qū)、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)夏季溫度過高時(shí)，植物的蒸騰作用會(huì)（　　），以起到降低葉表面溫度的作用．
A、加強(qiáng)B、減弱C、不變D、無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、降低葉片溫度B、可以促進(jìn)水的吸收，促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C、大量蒸騰作用造成土壤干旱D、蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在移栽樹苗時(shí)，下列做法不是通過減少蒸騰來提高成活率的是（　�。�
A、剪去部分枝葉B、帶土移栽C、傍晚移栽D、陰天移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

“大樹底下好乘涼”，之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃�，這源于植物的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)田被淹后要及時(shí)排澇，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、長(zhǎng)時(shí)期水淹，肥料被稀釋B、水分過多對(duì)植物生長(zhǎng)不利C、水分過多不利于吸收水和無機(jī)鹽D、長(zhǎng)時(shí)期水淹，根無法進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闃涓缮系臉淦p傷嚴(yán)重，從而阻斷（　　）
A、木質(zhì)部、有機(jī)物的向上運(yùn)輸B、韌皮部、水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸C、韌皮部、有機(jī)物的向下運(yùn)輸D、木質(zhì)部、水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案