【題目】下面是某課外活動(dòng)小組以雞受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
注:雞卵表面有很多用于氣體交換的氣孔,用凡士林涂滿每一個(gè)雞卵的表面可以隔絕雞卵與外界環(huán)境的氣體交換。請(qǐng)回答:
(1)A組與______組對(duì)照,可探究空氣對(duì)雞卵孵化的影響;B組與C組對(duì)照,可探究_______對(duì)雞卵孵化的影響。
(2)21天后檢查各組雞卵的孵化情況,預(yù)計(jì)不能孵化出小雞的組別是______,其原因分別是:______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
方法 | 生物學(xué)原理 | |
A | 巴斯德消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法、冷凍法 | 低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌類(lèi)的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)奠基人奧地利植物學(xué)家孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋。以下是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)圖解之一,據(jù)圖回答:
(1)圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于________的組成。
(2)根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型:①是__________,②是__________。
(3)如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交,由遺傳圖解推斷,子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎?____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)句“草盛豆苗稀”說(shuō)明生物之間存在
A.捕食關(guān)系 B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.合作關(guān)系 D.共生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的
A.圖1中蘿卜會(huì)變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D.對(duì)栽培作物施肥吋,要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一對(duì)黑色雌、雄豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)________。
(2)豚鼠的毛色性狀是由________控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)__________過(guò)程傳遞給子代的。
(3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,_______色是隱性性狀,其基因組成是_____(用T、t表示),親本黑色豚鼠的基因組成是_______。
(4)黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做_______,引起該現(xiàn)象的原因
是______________發(fā)生變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人的心臟工作示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①與②之間有瓣膜
B. ③內(nèi)流的血液為靜脈血
C. ④是左心室,心臟壁最厚
D. 表示心房收縮狀態(tài)的是甲圖
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