18．“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”，天氣轉(zhuǎn)暖后引起池塘水逐漸變綠的植物主要是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化．全身都能吸收水和無機(jī)鹽，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．用孢子繁殖后代，分析解答．

解答 解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，氣溫回升，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記春天溫度適宜，水中的藻類大量繁殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�
A．bB．pC．dD．q

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蚯蚓生活在土壤中，下列說法不正確的是（　�。�
A．蚯蚓屬于節(jié)肢動物
B．蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)質(zhì)
C．蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，夜伏晝出
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．要保護(hù)生物多樣性，其根本措施是要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中，最有效的辦法就是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到微熱．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的光合作用逐漸減弱，原因二氧化碳濃度降低．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式．
光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水  $\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，調(diào)控該行為的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用
C．遺傳物質(zhì)的控制作用D．激素調(diào)節(jié)的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．綠色開花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從顯微鏡下觀察到成熟的青霉孢子的顏色是（　�。�
A．黑色B．白色C．褐色D．青綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在A、B兩個(gè)裝置中，A塑料袋內(nèi)水珠較多
B．比較A、D實(shí)驗(yàn)，可以說明葉片的蒸騰作用
C．B與C兩個(gè)裝置是一組對照實(shí)驗(yàn)
D．比較C、D實(shí)驗(yàn)，D實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測定植物體散失的水分

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同步練習(xí)冊答案