A. | 水生→陸生 | B. | 多細(xì)胞→單細(xì)胞 | C. | 簡(jiǎn)單→復(fù)雜 | D. | 低等→高等 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此生物進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答 解:ACD、“水生→陸生”、“簡(jiǎn)單→復(fù)雜”、“低等→高等”,都是生物進(jìn)化的趨勢(shì);
B、生物進(jìn)化是“單細(xì)胞→多細(xì)胞”,不是“多細(xì)胞→單細(xì)胞”.
所以關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)表述不合理的是“多細(xì)胞→單細(xì)胞”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體有許多個(gè)DNA分子 | B. | 染色體由DNA和基因組成 | ||
C. | 一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因 | D. | DNA就是染色體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老虎所需要生活的空間大,個(gè)體大 | |
B. | 老虎性情孤獨(dú),不喜歡群居 | |
C. | 身強(qiáng)力壯的老虎以身體弱小的老虎為食 | |
D. | 老虎從食物鏈中獲得的能量少,個(gè)體數(shù)量少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生存離不開環(huán)境 | B. | 生物可以影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境沒有關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com