【題目】在口腔里細(xì)嚼饅頭或米飯,覺(jué)得有甜味,這是因?yàn)椋?/span>

A.淀粉分解成葡萄糖 B.淀粉分解成麥芽糖

C.蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化 D.蛋白質(zhì)分解成氨基酸

【答案】B

【解析】解:饅頭在口腔中細(xì)嚼時(shí),通過(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖,因此細(xì)嚼饅頭或飯粒感覺(jué)有甜味.故B符合題意.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過(guò)沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是________.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________

(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:________

(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________流動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)寫出圖中最短的一條食物鏈 ,鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是 。

(2)圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

(4)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖.

(2)圖中B的主要作用是_____

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_____

(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填結(jié)構(gòu)名稱)中含有大量細(xì)胞液.

(5)植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)是因?yàn)?/span>_____(填字母)具有支持作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一粒浸軟的玉米種子果實(shí),用刀片將種子從中央縱向剖開(kāi)在剖面上滴一滴稀釋的碘酒,再用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘酒染成藍(lán)色的是

A.果皮和種皮 B.

C.胚乳 D.胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定地域內(nèi),______________________所形成的統(tǒng)一的整體叫做________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】缺乏維生素C可能導(dǎo)致( 。

A. 夜盲癥 B. 貧血癥 C. 佝僂病 D. 壞血病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成abc

C.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi).

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____

(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶.在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____

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