【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是___,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是___

(2)這種細(xì)菌___(填“會”或“不會”)運動。這可根據(jù)圖中序號___所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷。

(3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋一個的細(xì)菌,而是___。細(xì)菌的繁殖方式是___繁殖。

(4)所有的細(xì)菌都是___的個體,有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈,但每個細(xì)菌都是可以___的。

(5)細(xì)菌一般有___、___、___三種形態(tài)。

【答案】 鞭毛 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 DNA 菌落 分裂 單細(xì)胞 獨立生活 球形 桿形 螺旋形

【解析】(1)由圖示可以看出細(xì)菌是由一個細(xì)胞組成的.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核A中,①是鞭毛,具有運動的作用;②是莢膜,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是DNA集中的區(qū)域,雖然細(xì)胞核未成形,但里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;(2)根據(jù)圖中有①鞭毛這種結(jié)構(gòu),依靠鞭毛的擺動運動,因此,可判斷出細(xì)菌會運動的;(3)菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán));因此,一個肉眼可見的細(xì)菌菌落是同種的多個細(xì)菌的集合體.細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色),在圖B中上,我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋一個的細(xì)菌,而是菌落.細(xì)菌的繁殖方式是 分裂繁殖,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細(xì)菌就能分裂一次;(4)所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞的個體,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;由于細(xì)菌沒有沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有些細(xì)菌相互連接成球狀或長鏈狀,但每個細(xì)菌都是可以獨立生活的;(5)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱 ;圖二中標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱

(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的分別處于什么狀態(tài) .(填字母)

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)人在運動時,要靠 牽拉骨,繞關(guān)節(jié)運動完成動作.

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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:

A一片農(nóng)田 B一塊草地 C生物圈 D一條河中的魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有 10 粒種子。

(l)每個燒杯放入10 粒種子而不是 1 粒種子,其目的是:______________________________。

(2)哪些燒杯中的種子將在 7 天后發(fā)芽? ______________________________________

(3)某人根據(jù)圖 E 得出結(jié)論,光照對于種子的萌發(fā)是必需的。哪一燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的?為什么? _______________________________________________

(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,種子袋應(yīng)采取何種措施防止其萌發(fā)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是

A細(xì)胞分裂的結(jié)果

B細(xì)胞生長的結(jié)果

C細(xì)胞分化的結(jié)果

D細(xì)胞衰老的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細(xì)菌

A. 繁殖需要漫長的時間

B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生

D. 能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

(1)草履蟲依靠[ ]_________的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)和取食;草履蟲通過[ ]_____進(jìn)行呼吸;

(2)食物隨著水流從[ ]___進(jìn)入細(xì)胞,便在細(xì)胞內(nèi)形成[ ]___。食物在其中消化,不能消化的食物殘渣則由[ ]___排出體外。

(3)體內(nèi)多余的水分和代謝廢物排出體外需要哪些結(jié)構(gòu)_____。(填號碼)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后,設(shè)計了以下實驗來探究酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度。具體實驗設(shè)置如下圖所示。3個小時后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來,乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。分析實驗回答下列問題。

(1)這是一組對照實驗,變量是___。

(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。

(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請列舉一例:___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案