【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖一中標(biāo)號①的結(jié)構(gòu)名稱 ；圖二中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱 ．

（2）當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) ．（填字母）

A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張

（3）人在運(yùn)動時，要靠 牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動完成動作．

【答案】（1）肱二頭肌；肱三頭肌；（2）C；（3）骨骼肌

【解析】

試題分析：（1）圖中①肱二頭��；④肱三頭肌，圖一為屈肘動作，圖二為伸肘動作．

（2）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感覺比較累，是因為肱二頭肌，肱三頭肌均處于收縮狀態(tài)．

（3）人在運(yùn)動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動完成動作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的活動可以到達(dá)生物圈中的各個圈層。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個視野如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

A.若玻片往左移，則視野中的物像會往右移
B.若將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖，需要換用高倍物鏡
C.若視野中光線較暗，應(yīng)該用大光圈與凹面鏡
D.若視野中物像模糊，應(yīng)重新對光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項具有社會行為的動物是（ ）

A．花盆下的一群鼠婦 B．森林里的筑巢的鳥類

C．阿爾卑斯山中的一群狒狒 D．池塘里的一群青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的概念圖，圖中代碼①②③依次為（　�。�

A.基因、DNA、細(xì)胞核
B.DNA、細(xì)胞核、基因
C.細(xì)胞核、DNA、基因
D.細(xì)胞核、基因、DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（　�。�

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察右圖細(xì)胞，回答下列問題：

(1)該圖是細(xì)胞，判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱：[1] ，相當(dāng)于發(fā)動機(jī)，理由是_________。[2] ，相當(dāng)于加油站，理由是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是___,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是___。

(2)這種細(xì)菌___(填“會”或“不會”)運(yùn)動。這可根據(jù)圖中序號___所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷。

(3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋�一個的細(xì)菌,而是___。細(xì)菌的繁殖方式是___繁殖。

(4)所有的細(xì)菌都是___的個體,有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈,但每個細(xì)菌都是可以___的。

(5)細(xì)菌一般有___、___、___三種形態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案