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【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中標號的結構名稱 ;圖二中標號的結構名稱

(2)當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的分別處于什么狀態(tài) .(填字母)

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張

(3)人在運動時,要靠 牽拉骨,繞關節(jié)運動完成動作.

【答案】(1)肱二頭肌;肱三頭;(2)C;(3)骨骼肌

【解析】

試題分析:(1)圖中肱二頭;肱三頭肌,圖一為屈肘動作,圖二為伸肘動作.

(2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,感覺比較累,是因為肱二頭肌,肱三頭肌均處于收縮狀態(tài).

(3)人在運動時,要靠骨骼肌牽拉骨,繞關節(jié)運動完成動作.

練習冊系列答案
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【題目】金蟬脫殼中的殼指的是外骨骼。

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【題目】人類的活動可以到達生物圈中的各個圈層。

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【題目】利用顯微鏡觀察細胞得到甲、乙兩個視野如圖所示,下列敘述不正確的是(  )

A.若玻片往左移,則視野中的物像會往右移
B.若將甲圖轉變成乙圖,需要換用高倍物鏡
C.若視野中光線較暗,應該用大光圈與凹面鏡
D.若視野中物像模糊,應重新對光

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【題目】下列各項具有社會行為的動物是

A花盆下的一群鼠婦 B森林里的筑巢的鳥類

C阿爾卑斯山中的一群狒狒 D池塘里的一群青蛙

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【題目】如圖是關于細胞核、染色體、DNA、基因的概念圖,圖中代碼①②③依次為( 。

A.基因、DNA、細胞核
B.DNA、細胞核、基因
C.細胞核、DNA、基因
D.細胞核、基因、DNA

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【題目】如果用圖表示各種概念間的關系,下列選項中與圖示相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察右圖細胞,回答下列問題:

(1)該圖是細胞,判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1] ,相當于發(fā)動機,理由是_________。[2] ,相當于加油站,理由是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖,圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護細菌;③是___,能控制物質進出;④是___。

(2)這種細菌___(填“會”或“不會”)運動。這可根據(jù)圖中序號___所代表的結構做出判斷。

(3)在圖B中,我們肉眼看見的不是一個一個的細菌,而是___。細菌的繁殖方式是___繁殖。

(4)所有的細菌都是___的個體,有些細菌相互連接成團或長鏈,但每個細菌都是可以___的。

(5)細菌一般有___、___、___三種形態(tài)。

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