16．下列實(shí)驗(yàn)用具中屬于加熱器具的是（　�。�
A．量筒、解剖剪B．石棉網(wǎng)、酒精燈C．燒杯、滴管D．放大鏡、三腳架

分析 根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室中對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱時(shí)常用到的器材有：酒精燈、石棉網(wǎng)（使受熱均勻）、三腳架（作支架用，上面放石棉網(wǎng)，下面放酒精燈）、燒杯、試管等，不會(huì)用到量筒，量筒是用來量取少量液體材料時(shí)用的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)習(xí)生物學(xué)必須具備的一種基本技能．對(duì)不同物質(zhì)加熱需要的實(shí)驗(yàn)器材是有所不同的，要學(xué)會(huì)識(shí)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物的分類單位由大到小順序?yàn)椋航�、門、綱、目、科、屬、種．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．海葵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察如圖，如果C處受傷出血，在B處捆扎可以明顯起到止血作用，而在A處捆扎止血效果不明顯，則傷及的血管應(yīng)該為（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．靜脈和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．（1）人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外，圖中人體排出代謝廢物的途徑有F、G、H（三者可互換）．（填英文字母）
（2）圖中形成尿液的器官是腎臟，它是由大約120萬個(gè)腎單位構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸影響”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是     ，此實(shí)驗(yàn)說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　　）
魚缸金魚所處環(huán)境水溫（℃）每分鐘呼吸次數(shù)（平均值）
甲2562
乙3581
丙1556
A．乙、生物適應(yīng)環(huán)境B．甲、環(huán)境影響生物C．丙、生物影響環(huán)境D．甲、生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．鳥類在高空飛行時(shí)需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式．請(qǐng)你觀察家鴿氣囊的示意圖，回答下列問題：
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺直接相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣體的流動(dòng)方向是：氣管支氣管→肺→氣囊．
（3）從圖中可以看出鳥類的體形呈流線型，可減少空氣對(duì)它的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為食，你能區(qū)分它們嗎？據(jù)如圖回答問題．

（1）在以上植物中，可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是F，（用字母表示）用種子繁殖的植物是ABE（用字母表示），稱為孢子植物的是CDF（用字母表示）．
（2）以上植物中具有真正的根、莖、葉的植物是ABCE（用字母表示），B和E植物的不同點(diǎn)主要是B的種子不裸露，有果皮包被；E的種子裸露，沒有果皮包被．
（3）生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布極為廣泛的植物類群是被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次形成（　�。�
A．八個(gè)新細(xì)胞，染色體數(shù)目不變B．六個(gè)新細(xì)胞，染色體數(shù)目不變
C．六個(gè)新細(xì)胞，染色體數(shù)目減少D．八個(gè)新細(xì)胞，染色體數(shù)目減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案