【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)包含__________部分和__________部分,作為完整的草原生態(tài)系統(tǒng),該示意圖還缺少__________和_____________。
(2)該食物網(wǎng)中有____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________
(3)該圖中鷹以蛇為食物,鷹和蛇存在___________關(guān)系;鷹和蛇又以鼠為食物,二者還存在___________關(guān)系。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)DDT積累最多的生物是_______。
【答案】生物 非生物 非生物部分 分解者 5 草→鼠→蛇→鷹 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高。即有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等。圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,所以此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,缺少分解者和非生物部分。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棥?/span>
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,所以若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物生物數(shù)量將會(huì)( )
A.逐漸減少
B.相對(duì)穩(wěn)定
C.穩(wěn)定不變
D.逐漸增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀(guān)察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。按要求回答下列問(wèn)題。
(1)正確的操作順序是__________(填序號(hào))。
(2)圖③中滴的是______。主要目的是保持細(xì)胞的形態(tài)。
(3)小明用低倍鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在視野中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞,可能的原因是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生產(chǎn)者是都是綠色植物
B.極少數(shù)自養(yǎng)細(xì)菌也是生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者的數(shù)量最多
D.生產(chǎn)者含的有毒物質(zhì)最少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)同卵雙胞胎自然形成的過(guò)程示意圖,①②③④代表生理過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過(guò)程①發(fā)生在輸卵管中
B.過(guò)程②到移入子宮前,所需能量主要來(lái)自卵黃
C.過(guò)程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化
D.兩個(gè)胚胎的性狀極為相似,性別不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)重?zé)齻牟∪俗o(hù)理不當(dāng)易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果,其主要原因是( )
A. 體液大量散失
B. 特異性免疫功能減弱
C. 非特異性免疫功能減弱
D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)補(bǔ)充不夠,影響皮肽再生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是為了保護(hù)( )
A. 基因的多樣性 B. 生活方式的多樣性
C. 生物類(lèi)群的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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