Question

13．在生物課上，同學(xué)們做了許多實(shí)驗(yàn)，圖①②③④為若干實(shí)驗(yàn)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回憶這些實(shí)驗(yàn)過程，并回答下列問題．

（1）圖①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（2）光照一段時(shí)間后，圖2袋子的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這些水分是通過葉片表皮的氣孔散發(fā)出來的．
（3）圖③所示實(shí)驗(yàn)的后續(xù)操作中需要用酒精燈進(jìn)行水浴加熱（隔水加熱），以除去葉片的綠色．
（4）若在圖④的小燒杯中裝入氫氧化鈉溶液，可用來探究植物的光合作用是否需要以二氧化碳．此時(shí)，圖④還應(yīng)與圖③一樣先進(jìn)行暗處理，其目的是將淀粉運(yùn)走耗盡．．

Answer 1

分析 （1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．
（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．
（3）光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水同化為有機(jī)物釋放氧氣，儲(chǔ)存能量的過程．

解答 解：（1）黑色塑料袋內(nèi)天竺葵植株進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此“在如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵植株放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，把其中的氣體通入澄清的石灰水中”，觀察到的現(xiàn)象是 澄清的石灰水變渾濁．
（2）“經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多小水珠”，這些水珠主要是經(jīng)葉片的氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（3）將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用酒精燈隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．隔水加熱的目的避免酒精燃燒．
（4）若在圖④的小燒杯中裝入氫氧化鈉溶液，NaOH溶液能吸收二氧化碳，然后設(shè)計(jì)與圖④相同的裝置，瓶中小燒杯內(nèi)放清水，這樣④⑤是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．可探究植物的光合作用需要二氧化碳．選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將淀粉運(yùn)走耗盡．
故答案為：（1）澄清的石灰水變渾濁；（2）氣孔；（3）酒精燈；（4）二氧化碳；將淀粉運(yùn)走耗盡．

點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．