【題目】葉片只所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng),圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源和去路。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,內(nèi)有運(yùn)輸__________的導(dǎo)管。
(2)葉綠體和線粒體是生物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是____________,請寫出葉綠體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式_________________________________。
(3)從圖2中可以看出,有些氣體可以直接在葉綠體和線粒體間交流,圖中⑧所示的氣體是__________。如果在黑暗的條件下,圖2中哪些箭頭所示的活動不存在或大大減弱________(填寫序號)。
(4)當(dāng)今,人類活動致使全球CO2含量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),溫室效應(yīng)主要是由人類的哪些活動所致?(寫出兩條)___________、__________,如何減緩溫室效應(yīng)?請寫出一條措施_______________________________________________。
【答案】 葉脈 水和無機(jī)鹽 線粒體 二氧化碳+水 有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 二氧化碳 ⑤⑦⑨ 焚燒秸稈 工業(yè)廢氣 植樹造林
【解析】(1)葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。據(jù)圖可知, 圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉脈, 內(nèi)有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管。
(2)呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,呼吸作用的場所是線粒體,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞內(nèi)都沒有線粒體。光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,同時釋放出氧氣的過程。 所以,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體,請寫出葉綠體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式,其表達(dá)式為: 。
(3)線粒體是呼吸作用的場所,不斷的氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳一部分進(jìn)入葉綠體參與光合作用,一部分散發(fā)出去。因此 圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳;在黑暗的條件下不能進(jìn)行光合作用,不能利用二氧化碳釋放出氧氣,因此⑤⑦⑨的生理活動大大減弱。
(4)溫室效應(yīng)主要是由于人類活動中過多排放二氧化碳造成的,造成這種現(xiàn)象的原因主要是焚燒秸稈、工業(yè)廢氣,以及煤炭、石油等 燃料的大量使用、亂砍濫伐等;防止這種現(xiàn)象的可行措施有:減少化石燃料的使用或者多植樹造林等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的物質(zhì)動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)D生活在水中,用________呼吸,用________游泳,靠________感知水流和測定方向.
(2)B的身體覆蓋有________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)A的幼體生活在水中用________呼吸;成體水陸兩棲生活,用________呼吸,青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中,主要原因是________.
(4)E的身體呈________型,前肢變成________;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)C是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是動物行為的特點(diǎn)( )
A.動物的行為有利于自身的生存
B.動物的行為對其繁殖后代有重要意義
C.動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動
D.動物的行為都是由上一代遺傳下來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)作用示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(共10分)
(1)如圖中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 , 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。同時動物在維持起著重要作用。
(2)B表示動植物的 , 能被A分解成為C和D 。
(3)E和F分別表示 , 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為泛指動物的動作或活動。下列是動物行為的一項(xiàng)是( )
A.田鼠的取食 B.大雁南飛
C.貓捉老鼠 D.以上三項(xiàng)均是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年5月19日,黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救.下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題,請結(jié)合圖示分析解答:
(1)遇險礦工的“求救聲”刺激救援隊(duì)員[]_________內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動被傳遞到________形成聽覺.
(2)礦工被救出時需用黑布遮住眼睛,因?yàn)橥灰姽饬梁骩]________不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致[]_________受到損傷.
(3)遇險礦工被成功救出后,現(xiàn)場人員激動不已,此時體內(nèi)_________激素的分泌量明顯增加.
(4)被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊椎的________功能正常.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種膚色的人種,都具有鮮明的體質(zhì)特征,這些體質(zhì)特征上的差異是
A. 生存環(huán)境不同的結(jié)果 B. 食物不同的結(jié)果
C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果
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