【題目】各種膚色的人種,都具有鮮明的體質特征,這些體質特征上的差異是
A. 生存環(huán)境不同的結果 B. 食物不同的結果
C. 自然選擇的結果 D. 人工選擇的結果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片只所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應,圖1為葉片的結構示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源和去路。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中①所示的結構名稱是__________,內有運輸__________的導管。
(2)葉綠體和線粒體是生物體內的能量轉化器,植物細胞和動物細胞都有的能量轉化器是____________,請寫出葉綠體內發(fā)生反應的反應式_________________________________。
(3)從圖2中可以看出,有些氣體可以直接在葉綠體和線粒體間交流,圖中⑧所示的氣體是__________。如果在黑暗的條件下,圖2中哪些箭頭所示的活動不存在或大大減弱________(填寫序號)。
(4)當今,人類活動致使全球CO2含量不斷增加,導致溫室效應,溫室效應主要是由人類的哪些活動所致?(寫出兩條)___________、__________,如何減緩溫室效應?請寫出一條措施_______________________________________________。
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【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
(3)在圖示的結構層次中,人體具有而植物體沒有的是[] .
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起形成的.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 .
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【題目】小明在畫生物圖時,如下做法不規(guī)范的是( 。
A.用削尖的3H鉛筆畫圖
B.比較暗的地方,用鉛筆點上細點來表示
C.圖畫在紙的適中偏左上方
D.文字注在圖的周圍
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【題目】下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( )
A.步驟1說明對光成功
B.步驟4的操作是向左移動了裝片
C.該顯微鏡最大能將細胞放大200倍
D.步驟5的操作是換用了高倍顯微鏡
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:
①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥;
②向B,C,D瓶中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A,B,C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示:
實驗結果如下:
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時間/天 | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)比較A,B,C的實驗結果可知,小魚的存活時間與和有關.
(2)比較A,B的實驗結果可知,水藻的作用是 .
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,可能的原因是 .
(4)比較C,D的實驗結果可說明,水藻在有的條件下,才能釋放氧氣.
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是 .
(2)該食物網有條食物鏈,最長的一條食物鏈為 .
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關系是 .
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是 .
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