【題目】圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將實(shí)驗(yàn)裝置①、②、③、④在陽(yáng)光下照射2小時(shí)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①、②兩個(gè)裝置中，枝條的生狀況應(yīng)基本相同

B. ①、②兩個(gè)裝置中，證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置

C. ③、④兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置

D. ③、④兩個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)可知葉片是蒸騰作用的主要器官

【答案】B

【解析】A、裝置①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因襲，枝條的生長(zhǎng)轉(zhuǎn)臺(tái)應(yīng)該保持基本相同，A正確；B、裝置②的塑料袋包裹住了花盆，因此，②中水珠應(yīng)該由植物體散失的水分和從土壤中蒸發(fā)產(chǎn)生的水分兩部分組織，故B錯(cuò)誤。C、③的植物葉片多，植物進(jìn)行蒸騰作用能產(chǎn)生大量的水珠在塑料袋內(nèi)，④中的植物沒(méi)有葉片，故其內(nèi)的水珠比③中的更少，C正確；D、③、④兩個(gè)裝置的變量是葉片，故可以沖實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：葉片是蒸騰作用的主要器官，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)答：

（1）填寫(xiě)圖中各結(jié)構(gòu)各稱。②________③_______④_____⑦ _________⑧_____

（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____。它里面含有____________。

（3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___________和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了____(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是________性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中不可取的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

C．圍湖造田、墾荒種植 D．加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中指出，中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒(méi)有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭，其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖所示）。

（1）牲畜和人作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界具有________的作用。

（2）部分無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。

（3）土壤中的___________________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等歸還到大自然中，再被綠色植物吸收和利用。

（4）近年來(lái)，人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求，但卻帶來(lái)了其他負(fù)面的影響，如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的____ 作用，土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)減少其中生物的生存，進(jìn)而影響無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)。

（5）能量的輸入的源頭：____________，生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)__________依次傳遞的。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約______________的能量。

（6）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。

（7）如果發(fā)生環(huán)境污染，一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是（ ）
A.水中生活
B.兩棲生活
C.樹(shù)棲生活
D.草原生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）本圖中有________條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為________。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物________。

（3）鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、狐等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)________。

（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少________和________。

（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的________數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。生態(tài)系統(tǒng)中________和________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做________。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

（6）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則________的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能沿著________不斷積累。

（7）人類必須遵循________，不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物，才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán)，否則，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（ ）

A. 人的皮膚 B. 洋蔥的表皮

C. 豬的肝臟 D. 花生的種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案