4．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”．春末夏初的“蛙聲”是青蛙的（　�。┬袨椋�
A．求偶B．遷徙C．取食D．防御

分析 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”．雄蛙在稻田里高聲?shū)Q叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為．

解答 解：生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．雄蛙有鳴囊可以鳴叫，是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物生殖行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為什么說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”？你能用學(xué)過(guò)的生物知識(shí)解釋一下嗎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．種子的萌發(fā)手多種環(huán)境因素的影響．某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)器材：綠豆種子，廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：
級(jí)別ABC
實(shí)驗(yàn)
步
驟		一 燒杯底部墊上兩層濾紙
二 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng)
三
 每天向燒杯紗布上噴灑過(guò)量的清水，保持種子濕潤(rùn)		 
每天向燒杯紗布上噴灑過(guò)量的清水，等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)		 不做任何處理
四 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果		 
有50粒種子萌發(fā)		 
有6粒種子萌發(fā)		 種子都不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分子對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A、C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（3）每組不能只用一粒種子的原因是避免偶然性，減少誤差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對(duì)家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問(wèn)題：
父親母親兒子
眼臉雙眼皮單眼皮單眼皮
酒窩有酒窩有酒窩有酒窩
慣用左右手慣用右手慣用左手慣用右手
膚色正常膚色正常膚色白化病
（1）人的眼臉、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為性狀，它指生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為方式等的統(tǒng)稱．父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對(duì)于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為Aa．兒子的基因組成為aa．
（3）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY性染色體．其中的X染色體來(lái)自于母親，Y染色體來(lái)自于父親．
（4）白化病是由隱性基因（r）控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷．如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個(gè)正常（沒(méi)有白化�。┡畠旱臋C(jī)會(huì)是$\frac{3}{8}$，其基因組成是RR或Rr；由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)基因的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B．基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C．基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息
D．生物的基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“桑基魚(yú)塘”是桑茂、蠶壯、魚(yú)肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是（　�。�
A．物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)
B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能
C．食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少
D．各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：
試管與燈的距離（厘米）5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B．植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C．光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)
D．光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過(guò)比較來(lái)理解新世界上的一切的．”如表列出了四種生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（“√”表示有，“×”表示無(wú)），其中不正確的是（　�。�
種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體
埃博拉病毒×××××
酵母菌×√√√×
變形蟲(chóng)×√√√×
衣藻√√√√√
A．埃博拉病毒B．酵母菌C．變形蟲(chóng)D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)適于肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的特征中不正確的是（　�。�
A．肺泡數(shù)量多B．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
C．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成D．支氣管在肺里分支越來(lái)越小

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