13.“比較是一切理解和思維的基礎,我們正是通過比較來理解新世界上的一切的.”如表列出了四種生物所具有的細胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有,“×”表示無),其中不正確的是( 。
種類細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體
埃博拉病毒×××××
酵母菌××
變形蟲××
衣藻
A.埃博拉病毒B.酵母菌C.變形蟲D.衣藻

分析 (1)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;
(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(3)植物和動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;不同點:植物細胞具有細胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細胞有大液泡,動物細胞不具有細胞壁、大液泡、葉綠體.

解答 解:A、埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,A正確.
B、酵母菌屬于真菌,結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡.沒有葉綠體,B錯誤.
C、變形蟲屬于動物,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,C正確.
D、衣藻屬于植物,植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡,D正確.
故選:B

點評 明確病毒、細菌、動植物細胞結(jié)構(gòu)的組成是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從同一植株上取大小相同的兩個枝條,把其中的一個枝條摘除葉片.將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中,往燒杯內(nèi)滴入油,使之鋪滿水面,燒杯置于天平上,調(diào)節(jié)平衡,裝置如圖所示,該裝置放在陽光下照射一段時間,天平將會( 。
A.左盤下沉B.右盤下沉
C.保持平衡D.先左盤下沉后保持平衡

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4.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.春末夏初的“蛙聲”是青蛙的( 。┬袨椋
A.求偶B.遷徙C.取食D.防御

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.2015年是羊年.羊是最早飼養(yǎng)的動物,與人類的關(guān)系非常密切.
(1)看過電影《狼圖騰》的同學對狼群捕食黃羊群驚心動魄的場景一定記憶猶新.狼群和羊群的較量多為有組織的活動,說明它們都具有社會行為.黃羊的牙齒特點與狼最顯著的區(qū)別是黃羊的牙齒沒有犬齒,它們的繁殖特征都是胎生哺乳.
(2)山羊的毛色有白色和黑色之分.如圖所示山羊的毛色遺傳圖解,親代為白毛的山羊,生下了一頭黑毛小羊,這一現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異.若控制毛色相對性狀的基因用B、b表示,則親代白毛母羊和子代黑毛小羊的基因組成分別是Bb、bb.
(3)克隆羊“多莉”的身世與三只母羊有關(guān):提供去核卵細胞的黑臉母羊、提供乳腺細胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊,“多莉”的臉色應是白色,這個實例說明基因控制生物的性狀.
(4)黃羊和藏羚羊都是我國的特有物種,目前已瀕臨滅絕的邊緣,請?zhí)岢鲆粭l拯救它們的有效措施:①建立自然保護區(qū),保護、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境 ②健全法律法規(guī),堅決打擊偷獵者等等..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列幾種生物中,具有成形的細胞核的是(  )
A.大腸桿菌B.酵母菌C.乳酸菌D.埃博拉病毒

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18.圖示截取人體部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)(  )
A.①→③→②B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.“那是一個飛翔中,候鳥遷徙的地方,那是一個旅途上,感情依偎的海港,夕陽親吻著波浪,輕輕搖醒蘆葦蕩…”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)一東營的自然景觀.東營擁有我國暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng),是“大海大湖大河相連,綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)文明典范城市”,今年又榮膺“全國文明城市”的美譽.生于斯,長于斯,你對家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢?

(1)黃河在這里流入渤海,豐富的營養(yǎng)孕育了豐富的生物物種,其中,浮游動物100多種,底棲動物140多種,游泳動物120余種.代表種類有水母、沙蠶、對蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鳩等.生物種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性.如圖為上述代表動物的分類圖解,請你將對蝦和海豚補充進去.
(2)15.3萬公頃的黃河三角洲國家級自然保護區(qū)是許多候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站,候鳥有規(guī)律的遷徙行為屬于先天性行為.
(3)黃河三角洲是野大豆的棲息地,野大豆是國家二級保護植物,靠種子繁殖,種子由子房的胚珠發(fā)育而來.
(4)我市地處濱海鹽堿地區(qū),土壤含鹽量平均在17‰以上,生長著檉柳(如圖)等耐鹽堿植物,檉柳植株矮;葉細小,只有1-3毫米,根系發(fā)達,主根深達1.5~2米,葉和嫩枝能分泌鹽分,這體現(xiàn)了生物適應環(huán)境.
(5)我市堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進造林綠化,森林覆蓋率達到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳-氧平衡.
(6)具有重要生態(tài)和觀賞價值的人工水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設重點工程.生物興趣小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類,并對各種動物體內(nèi)的食物成分進行了研究.結(jié)果如表,請分析回答:
 生物種類 消化道內(nèi)食物成分
 1 鯽魚 
沼蝦、
水蚤
 2 黑魚 鯽魚、沼蝦
 3 小球藻/
 4 沼蝦 
水蚤、小球藻
 5 水蚤 小球藻
①請寫出最長的一條食物鏈小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚.
②假如黑魚的食物全部來自鯽魚,那么,黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鯽魚.
(7)我市也是“石由”之城,石油是幾億年前,生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動物、海藻、原生生物形成的,屬于非再生性(再生性/非再生性)資源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.孟德爾用22種豌豆進行了八年實驗,成功地將自己變?yōu)椤斑z傳學之父”.已知豌豆種皮有黃色與綠色兩種,現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交,后代全為黃色豌豆.若用Y、y表示相關(guān)基因,據(jù)孟德爾理論推測,該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是( 。
A.黃色,YyB.黃色,YY或YyC.綠色,YyD.綠色,YY或Yy

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:請回答下列問題:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫        37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液                 2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1號和3號兩支試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是1號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖.
(4)有的同學提出“除以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為這樣設置無(填“有”或“無”)必要.
(5)根據(jù)這個題,你認為吃飯時應該B.
A.狼吞虎咽 B.細嚼慢咽.

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