【題目】請根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）此圖是細胞示意圖，細胞最外層起保護作用和支持作用的是[A] ， [B]能夠控制物質(zhì)進出細胞．
（2）呼吸作用的主要場所是 ， 它和[C]都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．[D]是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[E]內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．

【答案】
（1）植物；細胞壁；細胞膜
（2）線粒體；葉綠體；細胞核
（3）液泡
【解析】解：（1）動植物細胞的主要區(qū)別是，植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞沒有，此圖中具有細胞壁、葉綠體和液泡，故為植物細胞．細胞壁對細胞有保護和支持作用；細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞．（2）呼吸作用的場所是線粒體，能夠釋放能量；葉綠體是進行光合作用的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學能，都是細胞的能量轉(zhuǎn)換器．細胞核中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心．（3）液泡中含有細胞液，能夠溶解多種物質(zhì)，西瓜汁液就是來自于液泡．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物細胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的①﹣⑥實驗步驟示意圖，回答下列問題
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮住，然后移到陽光下照射3至4小時；
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱一段時間
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．實驗結(jié)果與分析：
（1）步驟①的目的是 ．
（2）步驟②的作用是 ．
（3）步驟④中酒精的作用是 ．
（4）步驟⑥的目的是 ．
（5）實驗結(jié)果：葉片遮光部分呈淺黃（或棕）色，沒有遮光的部分呈色．
（6）這個實驗說明了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：（括號里填序號，橫線上寫名稱）

（1）如圖中細胞是動物細胞，理由是
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，緊貼內(nèi)側(cè)有一層非常薄，一般不容易看到的機構(gòu)是[] ．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別是由中的遺傳物質(zhì)決定．
（4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ， 它們都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（5）吃西瓜時，我們會感到甘甜多汁，主要是因為圖中[]內(nèi)含有溶解著糖分的細胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中的①是 ， 它與②在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有 ．
（2）圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（填序號）．
（3）做饅頭和面包通常要用到圖中的（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照神經(jīng)沖動的傳遞方向順序反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→ → →傳出神經(jīng)→ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活’成為人類共同的選擇，根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程分析，下列敘述不正確的是（　�。�

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C.碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物的行為中，可以遺傳給后代的是（ ）

A. 老鼠走迷宮 B. 小狗做“算術(shù)題”

C. 母牛哺育小牛 D. 小猴做花樣表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)，圖二是植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答

（1）觀察圖一中大豆種子和玉米種子，他們在種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別來源于[]和[] ．
（2）綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精．圖二中[]將發(fā)育成種子，[]將發(fā)育成果實．
（3）玉米的果穗中常有籽�？杖钡默F(xiàn)象，主要是由于在玉米開花時期不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物．該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件

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