A. | 魚的數(shù)量減少 | B. | 水的含鹽量下降 | C. | 人口會(huì)增長(zhǎng) | D. | 水的溫度會(huì)升高 |
分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.水中生活的動(dòng)物必須呼吸水中的氧氣,如果海灣中水的氧含量下降了90%,最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是魚的數(shù)量減少.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用能維持生物圈中的碳氧平衡,這一知識(shí)點(diǎn)越來越成為考試的重點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 1號(hào)培養(yǎng)皿 | 2號(hào)培養(yǎng)皿 | 3號(hào)培養(yǎng)皿 | 4號(hào)培養(yǎng)皿 | 5號(hào)培養(yǎng)皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 無光 | 有光 | 無光 |
溫度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干濕狀況 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
發(fā)芽數(shù)量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
四肢出現(xiàn)(%) | 尾的變化 | 個(gè)體的長(zhǎng)度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂 | B. | 滲透作用 | C. | 適應(yīng)現(xiàn)象 | D. | 遺傳現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔縮小,晶狀體曲度由大變小 | B. | 瞳孔縮小,晶狀體曲度由小變大 | ||
C. | 瞳孔放大,晶狀體曲度由大變小 | D. | 瞳孔放大,晶狀體曲度由小變大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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