哪位科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行：
A．袁隆平B．范.海爾蒙特C．希特勒D．列文.虎克
B

試題分析： 1642年，比利時科學(xué)家范·海爾蒙特進行了一項著名的實驗。他在一個用鐵制成的花盆里栽種了一棵2．3 kg重的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90．8 kg。以后的5年中，海爾蒙特除了給小樹澆水外沒有在鐵花盆中添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算。5年后，范·海爾蒙特重新將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了76．7 kg，而泥土烘干后的重量為90．7 kg，比原來僅減少了0．1 kg。海爾蒙特宣布，柳樹獲得的74．4 kg物質(zhì)包括樹干、樹皮、樹根等只是來源于水。在當時來說，海爾蒙特的實驗非常精彩，盡管他對實驗結(jié)果的部分解釋是錯誤的。他當時不知道，74．4 kg物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖表示在某晴朗的夏日，一株棉花白天光合作用強度的變化曲線圖（橫坐標表示白天的時刻，縱坐標表示光合作用的強度）。

由此圖可以看出，光合作用最強的時間是      ，最弱的時間是         。原因是中午的光照最     ，此時葉片的氣孔       ，使光合作用所需要的原料之一——                
的供應(yīng)大量減少。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為某實驗小組設(shè)計的關(guān)于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實驗裝置，請分析回答。

⑴     裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明該裝置中有       _產(chǎn)生。
⑵如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水，是否會出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象？如果有會是哪些裝置？      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用的原料是______ 、____  ，產(chǎn)物是___  和___  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6）根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：

（1）此實驗探究的問題是                                   
（2）實驗前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運走葉片光合作用產(chǎn)生的            。
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是           。
（4）此實驗的變量是        。
（5）圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是      。（選填A(yù)或B）此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果蔬菜，但到了晚上，常常把塑料大棚掀開一角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的目的主要是（   ）
A．增強光合作用B．提高蒸騰作用
C．降低呼吸作用D．提高呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分）某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

⑴若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了            。
⑵若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），將實驗裝置放在光下，則可用于探究的問題是                          。要完成這一探究的問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為           。探究植物的該生命活動時，實驗前應(yīng)將以上兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的         運走耗盡，以免影響實驗結(jié)果的可靠性。
⑶在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 　　    　作用。
⑷綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳——氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的。小莉同學(xué)演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處，請你幫忙完成：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉片的結(jié)構(gòu)包括　　　　　、　　　　　和　　　　　三部分。

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同步練習(xí)冊答案