15.如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期(填文字),而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[5]胚盤;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的主要場所是[③]子宮,丙圖中新生命與母體主要是通過[①]胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)圖丁示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸生活的成蛙,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.

分析 甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育;圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括1卵殼、7卵殼膜、3卵白、6氣室、2系帶、4卵黃膜、5胚盤和卵黃等結(jié)構(gòu);丙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育;丁是兩棲動物的生殖發(fā)育過程.

解答 解:(1)家蠶發(fā)育開始于受精卵,屬于有性生殖;其一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙圖的動物是用卵來繁殖后代,屬于卵生;而丙圖動物有胎盤,屬于胎生.在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是5胚盤,胚盤將來發(fā)育成小雞;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是 ③子宮,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做分娩.
(3)青蛙的一生經(jīng)過1受精卵、2蝌蚪、3幼蛙和4成蛙四個階段,屬于變態(tài)發(fā)育過程.成蛙具有肺,能夠在陸上進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲     完全變態(tài)發(fā)育
(2)卵生和胎生     5胚盤      ③子宮     ①胎盤
(3)1受精卵     肺     變態(tài)

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.血液在哪種血管中流得最慢,這有利于(  )
A.動脈、氣體交換B.毛細(xì)血管、物質(zhì)交換
C.毛細(xì)血管、氣體交換D.靜脈、物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

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3.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%和30%左右.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪一項(xiàng)不屬于人體的第一道防線( 。
A.皮膚阻擋病原體入侵
B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細(xì)菌
C.鼻毛可阻擋灰塵和病原體進(jìn)入體內(nèi)
D.淚液中溶菌酶的殺菌作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于A類(填字母).含有較多的淀粉,是人體最主要的供能物質(zhì),圖(二)中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì) ,青少年的飲食中不能缺少這種營養(yǎng)成分原因是青少年的生長發(fā)育離不開它因此應(yīng)多食用圖“平衡膳食寶塔”中的C類和D 類(填字母)食物.
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸.
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏維生素C,就容易壞血病.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于食物鏈“草   昆蟲   雞   人”的敘述,正確的是(  )
A.人的能量最終來自雞B.昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者
C.人是生產(chǎn)者D.這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出結(jié)構(gòu)名稱[3]轉(zhuǎn)換器[9]反光鏡[11]粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)觀察裝片時,在視野中看到一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,污點(diǎn)都沒有動,可以推測污點(diǎn)最有可能是在[4]物鏡
(3)顯微鏡的四個鏡頭情況如表,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用A
顯微鏡目鏡物鏡
A10×
B10×10×
C10×15×
D10×40×

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人的細(xì)胞核中有染色體的 46 條,2 個人體細(xì)胞經(jīng)過 2 次分裂,得到的細(xì)胞數(shù)和 每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.4 個、92 條B.4 個、46 條C.8 個、23 條D.8 個、46條

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同步練習(xí)冊答案