【題目】影響人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音叫做噪聲。如果一個(gè)人突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,會(huì)損傷耳中的( ),甚至?xí)虼耸ヂ?tīng)覺(jué)。
A.鼓膜 B.聽(tīng)小骨 C.耳蝸 D.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)及局部放大示意,請(qǐng)分析回答:
(1)用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉,可看到許多白色絨毛,這是青霉的[]_____.用放大鏡看不到,長(zhǎng)在橘子內(nèi)部的是[]_____.
(2)橘子皮上的青綠色部分是青霉的[]_____,它可以飄散到各處,在潮濕、_____和_____豐富的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.
(3)在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成,其中每一個(gè)細(xì)胞都有_____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_____.青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比,沒(méi)有_____,因此青霉不能進(jìn)行_____合成_____.
(4)在唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫知道把長(zhǎng)有“綠毛”(青霉)的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上,可以防止傷口發(fā)炎,原因是青霉能產(chǎn)生_____,該物質(zhì)能殺死病菌.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的四種基本組織的功能敘述,錯(cuò)誤的是
A. 上皮組織主要具有保護(hù)、分泌等功能
B. 肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有營(yíng)養(yǎng)、固定和連接功能
C. 神經(jīng)組織能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D. 結(jié)締組織具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育
B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)
D. 雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.人體內(nèi)的激素含量少,作用大 B.胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
C.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 D.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是 ( )
A. 酸味的 B. 甜味的
C. 果實(shí)一半酸味,一半甜味 D. 酸甜適中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)的呼吸的說(shuō)法,正確的是( )
A. 呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
B. 呼吸一次在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換
C. 呼吸一次在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D. 吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,回答問(wèn)題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一級(jí)食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_,該物質(zhì)最后被徹底消化的產(chǎn)物是 _。營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患貧血,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中 ___的重要成分。
(2)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是____ (填寫(xiě)序號(hào)),其分泌的消化液能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第_級(jí)食物的消化。⑥分泌的消化液通過(guò)導(dǎo)管流入_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類(lèi),其中②和⑥表示的植物分別是 ( )
A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶
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