【題目】向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動，這是生物的哪種特征？

A．應(yīng)激性 B．生長 C．繁殖 D．新陳代謝

【答案】A

【解析】

試題分析：向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，這說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。提現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的生物特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹林里棲息的成群八哥沒有社會（社群）行為，它們具有的特征是（ ）

A. 信息交流 B. 分工合作 C. 形成組織 D. 出現(xiàn)等級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱愛青春，擁抱健康。下列關(guān)于青春與健康的說法正確的是

A．吸煙有利于增強(qiáng)記憶 B．握手會感染艾滋病

C．青春期身高會突增 D．健康就是無傷無病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　　）
A.女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY
B.男性產(chǎn)生兩種類型的精子，女性也產(chǎn)生兩種類型的卵細(xì)胞
C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D.從性染色體的來源看，生男還是生女，主要取決于父親精子的類型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾，青年時(shí)代在修道院做修士，后在教會學(xué)校任教。自1854年起，他在修道院的花園里從事了9年的豌豆雜交試驗(yàn)，從34種豌豆中選出22種性狀穩(wěn)定的品種，從中又選出7對性狀有明顯差別的豌豆品種進(jìn)行大量雜交實(shí)驗(yàn)。

資料二：豌豆的全株有高莖和矮莖；花有白色和紫色；種子有圓粒和皺粒等等。孟德爾進(jìn)行大量豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。

資料三：孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：將純種高莖豌豆和矮莖豌豆雜交后得到了子一代豌豆，把子一代種子種下去后得到子二代。子代豌豆性狀表現(xiàn)如下圖：

⑴資料一可以體現(xiàn)生物多樣性中的__________________多樣性。

⑵根據(jù)資料二所述,：寫出豌豆的一對相對性狀：___________________________。

⑶根據(jù)資料三:可以判斷出___________________是顯性性狀。

⑷若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則子一代豌豆基因組成為_________。

⑸子二代中，高莖豌豆的概率是_____________，其基因型為____________________。

⑹子一代中全都是高莖豌豆，而子二代中出現(xiàn)了矮莖豌豆，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一 樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時(shí)間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？ ，因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>________ 來完成。

（2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 ________是對照裝置。

（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 對蚯蚓的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）

A．在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹枝條會成活

B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會萌發(fā)長出新植物體

C．玉米種子播種到土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

D．將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物；①②③④代表生理過程），請分析回答問題：

（1）在圖甲中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[]（[]內(nèi)填圖中字母代碼，橫線上填相應(yīng)的名稱，下同）通過光合作用固定的太陽能，然后沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖乙分析，碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)流動．
（2）圖甲中鷹和兔屬于恒溫動物，與之相適應(yīng)，鷹的呼吸方式為 ， 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和消化食物的能力．
（3）如果圖甲中有一種生物滅絕，意味著該物種擁有的全部從地球上消失，因此生物種類的多樣性，其實(shí)質(zhì)是 ．
（4）如果把兔歸為一類，把鷹和蛇歸為一類，其分類的依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用。（ ）

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同步練習(xí)冊答案