【題目】研究結(jié)果表明，人和類(lèi)人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類(lèi)人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣……這些事實(shí)說(shuō)明

A.人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的 B.人比類(lèi)人猿高等

C.人和類(lèi)人猿有共同的祖先 D.現(xiàn)代類(lèi)人猿將來(lái)可以進(jìn)化成人

【答案】C

【解析】

試題達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處，如人和類(lèi)人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類(lèi)人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣等等，進(jìn)而提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的有共同的祖先是森林古猿，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種動(dòng)物是單細(xì)胞生物 （ 　 ）

A. 草履蟲(chóng) B. 珊瑚蟲(chóng) C. 七星瓢蟲(chóng) D. 螢火蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（ ）

①目鏡15× 物鏡10× ②目鏡10× 物鏡10×

③目鏡15× 物鏡25× ④目鏡10× 物鏡25×

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）

A. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 B. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝

C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D. 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于白鰭豚結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→白鰭豚（動(dòng)物體） B. 組織→器官→白鰭豚（動(dòng)物體）

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚（動(dòng)物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季大雨過(guò)后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是

A．土壤中食物缺乏 B．得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽(yáng) D．承受不了濕土壓力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蚯蚓的體壁上抹一層凡士林后，一段時(shí)間后蚯蚓會(huì)（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)速度加快 B. 呼吸微弱 C. 死亡 D. 呼吸正常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到水產(chǎn)品市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，可以根據(jù)下列哪一特征判斷魚(yú)是否新鮮 ( )

A. 鰓顏色鮮紅 B. 體表濕潤(rùn) C. 鱗片完整 D. 體表無(wú)傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案