【題目】下列關于白鰭豚結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(

A. 細胞→組織→器官→白鰭豚(動物體) B. 組織→器官→白鰭豚(動物體)

C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚(動物體 D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動物體

細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體等動物體是由細胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體和動物體。因此白鰭豚結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚(動物體)。

練習冊系列答案
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【題目】用熱水將番茄燙一下,很容易就能撕下一層“皮”,這屬于 ( )

A. 輸導組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護組織

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【題目】探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響。周末,小明和爸爸起去種黃豆。爸爸負責挖播種的穴,小明負責放種。爸爸要求每個穴里放35粒種子。一周后,小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn),苗出齊后,有的穴里只長出了12根苗,有的甚至是空穴。小明想,在同樣的環(huán)境條件下,為什么有的種子沒有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪?/span>?說干就干,小明回家就開始設計實驗進行探究。

1)小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子,在適宜的條件下進行培育。大約4天后,發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了,胚根突破種皮冒了出來,有4粒種子沒有萌發(fā)。請計算,這批黃豆種子的發(fā)芽率(結(jié)果保留一位小數(shù))__________。這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎?說出你的理由______________。

2)小明將剛萌發(fā)的這批種子進行分組處理,每組14粒。處理情況如下表。然后將

分組

處理方法

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

A

不做任何處理

正常萌發(fā)

B

小心地剝掉種皮

13粒萌發(fā),長勢較慢

C

將胚根的尖端切掉

都未萌發(fā)

D

小心地剝掉種皮,并將遠離胚根一端的子葉切掉一部分

12粒萌發(fā),長勢變慢

4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個問題:胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響?

②作出假設:________________________________。

③實施計劃中,小明應選擇哪二組進行對照實驗?_______________________。

④根據(jù)表中的實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是:____________________

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【題目】下列現(xiàn)象屬于學習行為的是( )。

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A.人是由類人猿進化來的 B.人比類人猿高等

C.人和類人猿有共同的祖先 D.現(xiàn)代類人猿將來可以進化成人

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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,下圖是大豆有關結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)在AB過程中,所需的環(huán)境條件是_______________________________B中的⑤是由圖A中的[_____]________________發(fā)育來的([ ]內(nèi)填序號,________上填名稱)。

2)圖E (豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由圖D中雌蕊的________________發(fā)育來的,發(fā)育過程中所需的水分主要是由圖C中的________ (填字母) 吸收而來。

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【題目】下列屬于先天性行為的是 ( )

A. 蜜蜂采蜜 B. 鸚鵡學舌 C. 老馬識途 D. 邯鄲學步

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A. 陽光→草→兔→狐→細菌 B. 草→狐→兔

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