【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A.長(zhǎng)臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.類人猿

【答案】C
【解析】解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．可見(jiàn)C正確．
故選：C
此題考查的是人類和類人猿的祖先的知識(shí)，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來(lái) B. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物不斷減少

C. 第4階段的細(xì)胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發(fā)育形成根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成的一瞬間，肺內(nèi)壓（ ）
A.高于大氣壓
B.等于大氣壓
C.等于0
D.低于大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可以表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程可表示為D→A→B→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）男性產(chǎn)生精子的器官是______。圖甲中A的形成發(fā)生在圖乙的[_]______內(nèi)，胎兒的發(fā)育是在圖乙的[]______中進(jìn)行，并通過(guò)圖丙中的[_]______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將產(chǎn)生的廢物排出體外。

（2）人類精子的染色體組成是______。一對(duì)夫婦己經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是______。

（3）圖甲中A的染色體數(shù)目是______條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽(yáng)光下。

（1）數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液染色，葉片顏色 （變藍(lán)，不變藍(lán)），證明葉片中 淀粉存在。

（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液染色，則葉片的顏色 （變藍(lán)，不變藍(lán)），原因是 。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 是光合作用的原料。

（5）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定

B．實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,不能有多個(gè)

C．對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同

D．對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中b表示的操作過(guò)程是__________，c圖中滴在載玻片中央的液體是________。

（2）圖乙中[②]代表________，圖乙所示細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞相比沒(méi)有_____。

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[3]_____準(zhǔn)焦螺旋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖和提供的資料，回答問(wèn)題：

很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變?cè)诟?/span>“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是 關(guān)系。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是 。

（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了 率。

（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是 。

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