A. | 多引進(jìn)外來(lái)物種 | B. | 對(duì)瀕危物種進(jìn)行遷地保護(hù) | ||
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,據(jù)此答題.
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀(guān)察,應(yīng)該調(diào)亮視野 | |
B. | “探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)”時(shí),應(yīng)選取大、小花生各不少于30粒 | |
C. | 探究植物蒸騰作用時(shí),量筒內(nèi)的水面上加一層油是為了防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā) | |
D. | “模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)中”,捕食者不能特意捕食某種顏色的“獵物” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人患過(guò)麻疹后不再患麻疹 | B. | 唾液中溶菌酶的殺菌作用 | ||
C. | 皮膚的屏障作用 | D. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白天25℃,夜間25℃ | B. | 白天25℃,夜間20℃ | C. | 白天25℃,夜間15℃ | D. | 白天25℃,夜間10℃ |
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