5.如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向.
(1)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B可能是肺泡處的毛細(xì)血管
(2)B所代表的結(jié)構(gòu)是小腸絨毛,那么C中的有機(jī)物維生素、葡萄糖、氨基酸將大量增加.

分析 血液在動(dòng)脈里是從主干血管流向分支血管的,在靜脈里是從分支血管流向主干血管的.根據(jù)圖示的血流方向我們知道:血管A是動(dòng)脈;血管B是毛細(xì)血管;血管C是靜脈.人體內(nèi)有特殊的毛細(xì)血管如:腎小球內(nèi)入球小動(dòng)脈→腎小球毛細(xì)血管→出球小動(dòng)脈,都流動(dòng)脈血;肝臟內(nèi)肝門(mén)靜脈→肝內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈,都流靜脈血.

解答 解:血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化如圖所示:
(1)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,說(shuō)明血管C是肺靜脈,則血管B是肺泡處毛細(xì)血管.
(2)如果血管A中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比血管C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少,那么B最有可能是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,因?yàn)樾∧c是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸后,有機(jī)營(yíng)養(yǎng)增加,體循環(huán)中動(dòng)脈血管里流動(dòng)脈血,靜脈血管里流靜脈血.因此如果B代表的結(jié)構(gòu)是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,那么從C小腸靜脈流出的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸)的含量會(huì)增加,氧的含量會(huì)減少.
(1)肺泡;
(3)維生素、葡萄糖、氨基酸

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向判斷血管名稱(chēng)以及正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.皮膚是人體最大的器官,由外到內(nèi)分為表皮、真皮、皮下組織三層
B.植物的基本組織有上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織
C.植物體一定由六大器官構(gòu)成
D.草履蟲(chóng)利用纖毛游動(dòng),所以纖毛是其運(yùn)動(dòng)器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.選擇合適的植物特征,將其序號(hào)填入表中相應(yīng)的空格內(nèi).
植物類(lèi)群裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物藻類(lèi)植物被子植物
特征ADBCE
A、根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,但種子沒(méi)有果皮包被
B、莖和葉柔軟矮小,沒(méi)有根,不開(kāi)花,用孢子進(jìn)行繁殖
C、單細(xì)胞或多細(xì)胞,沒(méi)有根、莖、葉
D、有根、莖和葉,但沒(méi)有種子,用孢子進(jìn)行繁殖
E、根、莖、葉發(fā)達(dá);有種子,種子有果皮包被.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.某種牽牛花(如圖所示)清晨是粉紅色,下午卻變成藍(lán)紫色.這是由于牽;ㄖ泻幸环N遇酸變紅,遇堿變藍(lán)的色素,牽牛花清晨呈粉紅色是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜的呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量增高,細(xì)胞液呈酸性;白天則由于光合作用,細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)含量降低,花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中,體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)時(shí)刻發(fā)生變化(如圖甲).請(qǐng)你試根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),在如圖乙坐標(biāo)中繪出正確反映從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化的大致曲線(xiàn),并解釋原因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖表示研究種子萌發(fā)條件的5套實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)燒杯均放有10粒種子,冰箱中的空氣充足),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)哪些燒杯中的種子可能會(huì)正常萌發(fā)?B、D.(填代號(hào))
(2)C燒杯中的水是冷開(kāi)水,其目的是將水燒開(kāi)是為了排除冷水中溶解的氧對(duì)種子萌發(fā)的影響,再冷卻時(shí)防止開(kāi)水的高溫殺死種子.
(3)圖中存在4組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中D和E對(duì)照可以檢驗(yàn)種子萌發(fā)是否需要合適的溫度條件.
(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,寫(xiě)出一種防止萌發(fā)的措施干燥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.近年來(lái),每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的措施中,不正確的是( 。
A.多引進(jìn)外來(lái)物種B.對(duì)瀕危物種進(jìn)行遷地保護(hù)
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常…酗酒對(duì)人體有危害嗎?小軒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案,在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀(guān)察水蚤10秒心跳次數(shù)
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次.
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)小軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:酒精對(duì)水蚤的心率有影響嗎?
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是酒精濃度.
(3)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在清水中觀(guān)察,再在某一濃度的酒精溶液中觀(guān)察.
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小軒同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):
溶液濃度清水酒精濃度
1%3%5%8%10%15%20%
心跳次數(shù)353030242221180
(4)根據(jù)表格可知,隨著酒精濃度的增加,水蚤心率逐漸減弱,直至死亡.
(5)實(shí)驗(yàn)中用10只水蚤,并重復(fù)3次,然后計(jì)算平均值,這樣做的目的是減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如果要想知道西昌瀘山的生物種類(lèi)和數(shù)量,應(yīng)該采取的科學(xué)探究方法是(( 。
A.觀(guān)察B.調(diào)查C.測(cè)量D.分析

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同步練習(xí)冊(cè)答案