12．下面有關(guān)于生物實驗及操作的描述，錯誤的是（　�。�
A．觀察洋蔥表皮細胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊不宜觀察，應(yīng)該調(diào)亮視野
B．“探究花生果實大小的變異實驗”時，應(yīng)選取大、小花生各不少于30粒
C．探究植物蒸騰作用時，量筒內(nèi)的水面上加一層油是為了防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)
D．“模擬保護色的形成過程實驗中”，捕食者不能特意捕食某種顏色的“獵物”

分析 探究實驗的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實驗．

解答 解：A、觀察洋蔥表皮細胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊不宜觀察，應(yīng)該移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察效果就好了，錯誤；
B、探究花生果實大小的變異”時，大、小花生各隨機抽取30粒，防止偶然性，正確；
C、在進行“觀察植物蒸騰作用”時，在量筒內(nèi)的水面上加一層油，目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)對實驗造成干擾，正確；
D、該實驗，在模擬的取食過程中，與背景（環(huán)境）顏色不一致的紙片（獵物）首先被取食，而與背景顏色一致的紙片不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)，這樣，經(jīng)過幾代選擇后，剩余個體的體色就與環(huán)境顏色一致了，即剩下的小紙片的顏色絕大部分是背景顏色一致．該實驗說明，動物保護色的形成是環(huán)境對生物進行的長期自然選擇的結(jié)果，正確．
故選：A．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握有關(guān)實驗的方法和步驟．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察是科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．右圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖填寫．
（1）各標號所示部位名稱．C物鏡，E反光鏡．
（2）使用顯微鏡的步驟是：安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察．
（3）進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，某同學轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在目鏡上．
（4）在載玻片上寫一個“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)看到的是圖象是q．
（5）此顯微鏡目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，用這臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，要使觀察到的細胞數(shù)目最多，此時放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．某種牽�；ǎㄈ鐖D所示）清晨是粉紅色，下午卻變成藍紫色．這是由于牽�；ㄖ泻幸环N遇酸變紅，遇堿變藍的色素，牽�；ㄇ宄砍史奂t色是因為經(jīng)過一夜的呼吸作用，細胞內(nèi)的二氧化碳含量增高，細胞液呈酸性；白天則由于光合作用，細胞內(nèi)該物質(zhì)含量降低，花由粉紅色逐漸變成藍紫色．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖表示研究種子萌發(fā)條件的5套實驗裝置（每個燒杯均放有10粒種子，冰箱中的空氣充足），請回答下列問題：
（1）哪些燒杯中的種子可能會正常萌發(fā)？B、D．（填代號）
（2）C燒杯中的水是冷開水，其目的是將水燒開是為了排除冷水中溶解的氧對種子萌發(fā)的影響，再冷卻時防止開水的高溫殺死種子．
（3）圖中存在4組對照實驗，其中D和E對照可以檢驗種子萌發(fā)是否需要合適的溫度條件．
（4）若要將種子郵寄給遠方的朋友，寫出一種防止萌發(fā)的措施干燥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近年來，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護生物多樣性的措施中，不正確的是（　�。�
A．多引進外來物種B．對瀕危物種進行遷地保護
C．建立自然保護區(qū)D．頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
B．生物化石為生物的進化學說提供了最直接、最有力的證據(jù)
C．關(guān)于生物進化的原因，被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說
D．生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，個體由小到大

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗探究
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常…酗酒對人體有危害嗎？小軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案，在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)
①A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù)，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值．
請回答以下問題：
（1）小軒同學在實驗中所提出的問題是：酒精對水蚤的心率有影響嗎？
（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是酒精濃度．
（3）一只水蚤只能做兩次實驗，應(yīng)先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液中觀察．
（二）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，小軒同學用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：
溶液濃度清水酒精濃度
1%3%5%8%10%15%20%
心跳次數(shù)353030242221180
（4）根據(jù)表格可知，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸減弱，直至死亡．
（5）實驗中用10只水蚤，并重復(fù)3次，然后計算平均值，這樣做的目的是減小誤差，使實驗結(jié)果更準確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一種生殖方式與其他三項不同（　　）
A．扦插B．組織培養(yǎng)C．試管嬰兒D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為測量食物中的能量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法，錯誤的是（　　）
A．實驗前要先用托盤天平測量花生的質(zhì)量
B．給錐形瓶加罩可以減少熱量的損失
C．實驗時，花生應(yīng)該燃盡
D．這個探究實驗只做一次就能測量出食物中的能量

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