12．下面有關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)及操作的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察，應(yīng)該調(diào)亮視野
B．“探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)”時(shí)，應(yīng)選取大、小花生各不少于30粒
C．探究植物蒸騰作用時(shí)，量筒內(nèi)的水面上加一層油是為了防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)
D．“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)中”，捕食者不能特意捕食某種顏色的“獵物”

分析 探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察，應(yīng)該移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了，錯(cuò)誤；
B、探究花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，大、小花生各隨機(jī)抽取30粒，防止偶然性，正確；
C、在進(jìn)行“觀察植物蒸騰作用”時(shí)，在量筒內(nèi)的水面上加一層油，目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，正確；
D、該實(shí)驗(yàn)，在模擬的取食過(guò)程中，與背景（環(huán)境）顏色不一致的紙片（獵物）首先被取食，而與背景顏色一致的紙片不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)，這樣，經(jīng)過(guò)幾代選擇后，剩余個(gè)體的體色就與環(huán)境顏色一致了，即剩下的小紙片的顏色絕大部分是背景顏色一致．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，動(dòng)物保護(hù)色的形成是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察是科學(xué)探究的一種方法．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．右圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖填寫．
（1）各標(biāo)號(hào)所示部位名稱．C物鏡，E反光鏡．
（2）使用顯微鏡的步驟是：安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦→觀察．
（3）進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，某同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上．
（4）在載玻片上寫一個(gè)“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)看到的是圖象是q．
（5）此顯微鏡目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，用這臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，此時(shí)放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．某種牽�；ǎㄈ鐖D所示）清晨是粉紅色，下午卻變成藍(lán)紫色．這是由于牽�；ㄖ泻幸环N遇酸變紅，遇堿變藍(lán)的色素，牽�；ㄇ宄砍史奂t色是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量增高，細(xì)胞液呈酸性；白天則由于光合作用，細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)含量降低，花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖表示研究種子萌發(fā)條件的5套實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)燒杯均放有10粒種子，冰箱中的空氣充足），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）哪些燒杯中的種子可能會(huì)正常萌發(fā)？B、D．（填代號(hào)）
（2）C燒杯中的水是冷開(kāi)水，其目的是將水燒開(kāi)是為了排除冷水中溶解的氧對(duì)種子萌發(fā)的影響，再冷卻時(shí)防止開(kāi)水的高溫殺死種子．
（3）圖中存在4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中D和E對(duì)照可以檢驗(yàn)種子萌發(fā)是否需要合適的溫度條件．
（4）若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友，寫出一種防止萌發(fā)的措施干燥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．近年來(lái)，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的措施中，不正確的是（　�。�
A．多引進(jìn)外來(lái)物種B．對(duì)瀕危物種進(jìn)行遷地保護(hù)
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
B．生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供了最直接、最有力的證據(jù)
C．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，被人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，個(gè)體由小到大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)探究
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)常…酗酒對(duì)人體有危害嗎？小軒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案，在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)
①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù)，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）小軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是：酒精對(duì)水蚤的心率有影響嗎？
（2）A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是酒精濃度．
（3）一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液中觀察．
（二）為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響，小軒同學(xué)用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：
溶液濃度清水酒精濃度
1%3%5%8%10%15%20%
心跳次數(shù)353030242221180
（4）根據(jù)表格可知，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸減弱，直至死亡．
（5）實(shí)驗(yàn)中用10只水蚤，并重復(fù)3次，然后計(jì)算平均值，這樣做的目的是減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一種生殖方式與其他三項(xiàng)不同（　�。�
A．扦插B．組織培養(yǎng)C．試管嬰兒D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為測(cè)量食物中的能量的裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前要先用托盤天平測(cè)量花生的質(zhì)量
B．給錐形瓶加罩可以減少熱量的損失
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，花生應(yīng)該燃盡
D．這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次就能測(cè)量出食物中的能量

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