13.下列關(guān)于植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸與散失的敘述,不正確的是(  )
A.根吸收水分的主要部位是根冠
B.莖通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸水分
C.根吸收的水分絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失掉了
D.氣孔是植物體蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

分析 此題主要考查的是植物的蒸騰作用,還涉及水分的吸收、運(yùn)輸和利用等內(nèi)容,分析解答.

解答 解:植物需要的水分是通過(guò)根來(lái)吸收的,根吸水的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū),根從土壤中把水分吸收到植物的體內(nèi),然后再通過(guò)莖內(nèi)的導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸,根吸收的水分絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到了空氣當(dāng)中,只有很少一部分才用于植物的光合作用,蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成的,蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).可見(jiàn)A的說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好理解和掌握,這部分內(nèi)容不能死記硬背,只有理解了才能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不具有社會(huì)行為的生物是( 。
A.狒狒B.蜜蜂C.螞蟻D.蚊子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.各大超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來(lái),達(dá)到延長(zhǎng)貯存時(shí)間的目的,這其中的主要原理是(  )
A.阻擋了水分進(jìn)入B.減少了機(jī)械碰撞損傷
C.能保持膜內(nèi)恒定的溫度D.抑制了蔬菜葉片的呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)一只生活在草原上的野兔而言,環(huán)境就是( 。
A.草原上的植物、狼等
B.陽(yáng)光、水、溫度、土壤
C.草原上的細(xì)菌、真菌等
D.除這只野兔處的其他野兔及其它生物和非生物因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.大櫻桃酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)( 。
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)胚是新植物的幼體,它是由圖中①②③④(填圖中的標(biāo)號(hào))組成的.
(2)玉米種子具有1片子葉,所以玉米屬于單子葉植物.
(3)玉米種子中將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[③]胚芽,遇到碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚乳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.我對(duì)自己認(rèn)識(shí)更全面,對(duì)健康、安全等方面有了一定的了解,這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎(chǔ).
(1)我是由來(lái)自父母雙方的生殖細(xì)胞結(jié)合形成的一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,目前我處在人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期--青春期.
(2)青少年要愛(ài)護(hù)自己的身心健康,拒絕毒品,預(yù)防艾滋病.以下對(duì)待艾滋病人的方式,恰當(dāng)?shù)氖洽冖堍茛蓿?br />①不關(guān)心②不歧視③不接觸④愿意與其一起工作⑤擁抱、握手是可以的,但是不能有更親密的接觸⑥參與防艾滋病宣傳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是某同學(xué)探究光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn):把新鮮的陸生植物葉片浸在水里置于陽(yáng)光下,發(fā)現(xiàn)葉片放出了氣泡.他得出結(jié)論:葉在光下產(chǎn)生了氧氣.據(jù)此回答問(wèn)題.
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觥叭~在光下產(chǎn)生了氧氣”這一結(jié)論嗎?說(shuō)明你的理由.
②該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是否需要改進(jìn)?如果需要,請(qǐng)寫出你的方案.
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,葉片的正面和背面放出的氣泡數(shù)有區(qū)別嗎?說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如表是探究動(dòng)物繞道取食的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)據(jù)的分析,甲、乙、丙、丁四種生物學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( 。
動(dòng)物種類
完成取食前的嘗試次數(shù)5128413
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案